少年時讀《聊齋誌異》中的《牧童逮狼》，文章很短，不到兩百字的篇幅，將兩牧童挾持小狼耗死母狼的故事寫得波瀾起伏，驚心動魄。初讀時被精簡準確生動的文字吸引，為牧童的勇敢聰慧擊節叫好。大人們說這個故事告訴我們，要敢於用智慧戰勝比自己強大的敵人。我相信大人們的話是對的，就像我相信所有童話都是向善的教育。
當我有了孩子，給孩子讀到《牧童逮狼》，突然心中大慟，有些不忍卒讀。我不免想到，兩小狼傷害了誰？母狼做錯了什麽？兩牧童逮狼何為？“狼是殘忍的，狼傷害小動物，我們是正義的。”我們習慣站在自己的角度，為自己的行為找到合理的解釋。跳出自身，反觀反思，我感受到母狼的悲戚絕望。天下無不愛子女之父母，這父母不僅包括人類，也包括所有動物。就像童話裏，我們允許公主對王後使用酷刑，隻因她美麗就應該得到幸福；我們允許男孩對巨人和魔鬼進行欺騙，隻因他弱小就代表了正義；我們允許牛郎脅迫織女成婚，我們憤怒於王母棒打鴛鴦，隻因這是底層群眾對強權的抵抗，就可以將前因一筆勾銷。很多時候，我們毫無理智地站隊，不辨是非。如果能夠換位到母親的立場，是否就會理解王母對女兒被人“ＰＵＡ”之後的痛徹心扉？玉簪劃出銀河，是王母對孩子的愛與期待。
我們對“愛”的認識，以及對“正確”的理解，會因環境、年齡、學識的改變而不斷在改變。
魯迅在《墳》的題記中說：“一麵是埋藏，一麵也是留戀。”在我的心中，也藏著一處小小的墳，埋在童年風景秀麗的小河邊，裏麵是蜻蜓，很多很多的蜻蜓，還有我無盡的悔恨。那是一塊不敢碰觸的疼痛。
那時候年紀小，四五歲？六七歲？不記得了。可能因為我太想忘記，於是某些細節就會消失、模糊。也因為太想忘記，反而生成執念，某些情感不斷放大、模糊。包括現在寫下的文字，依舊是模糊的。
小時候我家和姥姥家不過十幾裏距離，每年夏天，媽媽會把我送到姥姥家住上一個月，讓我瘋玩。
姥姥家房子後麵緊緊依著一條河，河麵不寬，但一條河應該具備的美，她都有。她有清冽的水，不舍晝夜地汩汩流淌；她有腰肢柔軟的楊柳，碧玉枝條在河岸邊輕輕飄揚；她有水草，綠油油地在水麵下**漾；她有蘆葦，圈起朦朧的一片迷茫；她有傲然出水的嬌豔小花和翠綠浮萍，她有揉碎波心的月影和星光最重要的是她有生命。她是母親啊，她孕育了無數的生命！蘆葦叢裏的野鴨子，呱呱叫著的青蛙，偷偷遊動的蝌蚪，偶然躍出水麵的鯉魚，在水波上一跳一跳的蜉蝣，以及無數無數小小的我們不知道名字的、被各種各樣植物和深深的河水遮擋的生命，以及蝴蝶與蜻蜓。
是否每個人都容易被陌生吸引。我家的村子沒有河，所以到了姥姥家我一天到晚守著河。姥姥怕不會水的我出事，所以我的身邊總是跟著人，我的小舅舅，我的小姨，他們隻比我大幾歲，卻瞬間由被保護者變為高大的監護人。他們陪我折下楊柳的枝條編成帽子，在縫隙間插上野花；他們教我用罩網撈蝌蚪，放進罐頭瓶裏，等到蝌蚪變成青蛙再放它回家；他們牽著我踩著水去探險，走到水沒膝蓋再返回；更多的時候我們就半天、半天地坐在河邊的石頭上，把腳放在水中無意識地踢來踢去閑聊，那是最美好的一段時光，如果不出現那個黃昏。
那天陰沉壓抑，天空從早晨開始就是即將下雨的樣子。我們焦慮於隨時到來的雨，玩得心不在焉。臨近黃昏，天空終於準備充分，大雨傾盆而下。透雨過後，天光放晴，七色的霞彩護著西山的太陽。我們跑出後院，看到別的孩子在興致勃勃用網罩蝴蝶，我鬧著也要。小舅舅找來一根長長的竹竿，用一根鐵絲在竹竿頭上圍出一個圓環，然後我們到房子與牆間留出的過道下，仰著頭找最大最結實的蜘蛛網，舉著竹竿衝著網罩下去。大雨過後，舊的蜘蛛網殘破得隻剩下一兩根細絲，蜘蛛們毫不留戀地將其舍棄，奮力打造好新的捕獵工具。剛剛結好的新網晶瑩完整，充滿黏性。經過幾次失敗，一張完整的網便罩在竹竿頂上的鐵環上。我們舉著鐵環跑回小朋友中，在遠離河邊的菜地裏罩蝴蝶。菜地的邊緣種著一簇簇指甲花，在微風中輕輕擺動，像停泊下來的蝴蝶。
“蝴蝶是壞蟲，雖然美麗，但它是毛毛蟲變的，毛毛蟲吃我們養的花的葉子，讓我們捉住它們，做成標本。”這樣的說法給了我們一個心安理得捕殺蝴蝶的借口。
借口很好，可蝴蝶很少。我捉不到就開始生氣，然後看到河邊一團團一簇簇飛著的蜻蜓。
“我們去罩蜻蜓吧！”說完，我就舉著罩網興衝衝跑向河邊。
“別去，它們是益蟲，它們捉蚊子吃。”小舅舅阻止我。“不，吃蚊子也還是蟲子。”我堅持。
蜻蜓有著兩組透明的翅膀，膜質，翅長而窄，網狀翅脈極為清晰。蜻蜓還有著大大的腦袋，頂著兩隻大大的複眼，輕輕一眨都是睿智的模樣。它們飛翔時輕盈又專心，有時會落到蘆葦的尖上或浮萍葉片上，蘆葦隻是悠悠晃動，浮萍也隻是輕輕顫動一下，然後歸於平靜。呆呆地落一會兒，它又突地飛起，繼續追逐獵物。雖然沒有蝴蝶翩翩的翅膀，但是蜻蜓有著纖瘦的美麗。美麗的，我便喜歡。喜歡，便要擁有。
那個傍晚蜻蜓實在太多了，有著那麽大眼睛的蜻蜓卻那麽笨！我們跑啊，笑啊，捉了整整一塑料袋。
要回家了，小舅舅勸我：“把它們放了吧。你拿回去也沒用。”
“不，我辛辛苦苦捉了這麽多，幹嗎放掉？我要拿回去喂咪咪。”
咪咪是姥姥家養的一隻白貓，很漂亮也很高傲。它其實並不喜歡我，隻喜歡蹲在牆頭上眯著眼睛睡覺。咪咪也不缺吃的，每天姥姥都會在它的碗裏放滿食物。
咪咪很喜歡蜻蜓。我捏著蜻蜓的翅膀一隻一隻喂給它，蜻蜓無力地掙紮，依然被一口吃掉，咪咪露出滿足的神態，我也感到滿足。
多少年之後，我回憶那個滿地破碎的傍晚，覺得自己是那樣貪婪和殘忍，一味想要擁有更多，根本不考慮自己真實的需求，更不顧惜弱小可憐的生命，隻因為它們不是我，那麽再多的死亡就不能觸動我的心。我不敢回望那晚的夕陽。不敢回望那晚水麵**漾的波光。波光如同河流歌唱著無聲的憂傷，**漾、**漾，**漾成河流母親不能保護孩子所承受著的疼痛和沮喪。小女孩無知的欲念和荒唐，變成穿梭時空的利箭，刺向成年自己的一顆心。
多年之後，我發現在小學三年級同步閱讀增加了一篇文章《放飛蜻蜓》，那也是篇短文，五百多字，講述了陶行知先生引導捉蜻蜓的孩子們學會觀察，普及關於蜻蜓的科學知識。幾問幾答中，孩子們了解了蜻蜓，因為了解，對蜻蜓產生了感情，最後陶行知先生提議放飛蜻蜓，孩子們一起張開小手。
我看見那些望向空中的目光，清澈純淨，沒有負擔。