“我的愛好我做主”
一個人如果沒有興趣、愛好，生活就會變得枯燥無味。畫家摩西奶奶說，投身於自己真正喜愛的事情時的專注力與成就感，足以潤色柴米油鹽醬醋茶這些日常瑣事帶來的厭倦與枯燥，足以讓你在家庭生活中不過分依賴，保留屬於自己的一片小天地。因此，父母在女孩小的時候，就應該有意識地培養她的興趣、愛好，這對女孩的一生都大有裨益。
一、培養女孩的興趣、愛好，有利於其健全人格的形成
我們常說，興趣是最好的老師。一個人不能沒有興趣、愛好，健康的興趣、愛好能給女孩的成長帶來諸多好處。著名數學家、哈佛大學終身教授丘成桐在一次演講中提到：“柏拉圖於《理想國》中以體育和音樂為教育之基，體能的訓練讓我們能夠集中精力，音樂和美術則能陶冶性情，古代希臘人和儒家教育都注重這兩方麵的訓練，它們對學問和人格訓練較為重要。”當然，興趣、愛好不限於體育、音樂、美術，它包羅萬象。父母千萬不要忽視興趣、愛好對女孩的影響。
二、興趣、愛好能讓女孩更熱愛生活
當一個人沉浸在自己的興趣、愛好中時，往往能夠獲得強大的動力、極大的滿足感，甚至能夠達到物我兩忘的境界，這是金錢和物質不能給予的。父母終將老去，不能陪伴女孩一輩子，但是興趣、愛好可以陪伴女孩一輩子。如果女孩有一兩個興趣、愛好，那麽在她遇到困難和挫折時，在她感到孤獨和悲傷時，就可以通過興趣、愛好獲得心靈上的慰藉，激發出熱氣騰騰地活著的勇氣。
三、在培養女孩興趣、愛好的過程中，父母要尊重女孩的意見
明明女孩喜歡跳舞，父母卻偏要她去學畫畫；明明女孩喜歡學文科，父母卻偏讓她學理科，結果強扭的瓜不甜，即使短時間內女孩沒與父母對抗，但從長遠來看，這個矛盾遲早會爆發出來。
某位兒科專家曾經接診過一個5歲的小女孩，父母逼著她學彈鋼琴，每天如果彈不夠兩小時，便會遭到父母的嗬斥或打罵。女孩長期處於暴力管教之下，內心越來越壓抑。父母卻渾然不覺，還錯誤地認為“打是親罵是愛，不打不罵不成才”。
有一天，女孩在彈鋼琴時，突然眼鼻錯位，全身不停地**，還破口大罵。父母趕緊把她送到醫院。醫生經過檢查，診斷為腦神經介質發生障礙的“**穢語綜合征”。從此女孩一見到鋼琴就犯病，父母隻好將鋼琴賣掉。
興趣、愛好原本應該是一個人樂意去做的事情，由於父母的粗暴幹涉，竟然變成一件讓小女孩恐懼的事情。這個故事給父母們敲響警鍾，在培養女孩的興趣、愛好這件事上，父母隻有尊重女孩的意願，才能激發出女孩內在的動力，調動女孩的積極性，讓女孩在愉悅的體驗中逐漸進步，獲得自信心和成就感；否則會像酷刑一樣，成為女孩的噩夢。
四、培養女孩的興趣、愛好，貴在堅持
一個人即使是發自內心地喜愛一件事情，在投入的過程中也會有倦怠期，從而產生消極退縮的情緒，女孩培養某個興趣、愛好的過程也不例外。遇到這種情況，父母要打起精神，積極尋找適當的方法，幫助女孩度過倦怠期，萬萬不可父母先心力交瘁地打退堂鼓。
有個媽媽幫女兒報了古箏課，學了一段時間後，女孩手指上磨出了一層薄薄的繭，女孩還沒有說什麽，媽媽就捧著女兒的手心疼地哭了：“我們不學了，我們不學了。”
父母在培養女孩的愛好之前，就應該預想到將來會碰到困難，並提前想好應對的策略。此外，當女孩全身心地投入一件事情，廢寢忘食到影響了正常的生活和學習時，父母要及時給予正確的引導，幫助女孩合理分配時間，平衡好課內的功課和課外的愛好之間的關係，度過暫時的困難和危機。
總之，在培養女孩的興趣、愛好這件事上，父母要保護好女孩的求知欲和好奇心。在女孩的心裏種下一粒種子，靜靜地等待它發芽、開花、結果。這就像栽種一棵樹、培育一盆花一樣，尊重它們的生長規律，靜待時光檢驗就好。
善於激發女孩的語言天賦
同一個班級的學生一起背古詩，女孩總比男孩背得快；學習英語，女孩也比男孩學得快、學得好。通常來說，女孩在口語表達方麵比男孩更流暢，在學習和掌握新的語言方麵也比男孩更有優勢，這是由於男性和女性的大腦結構存在差異。解剖學家經過研究發現，女性左右腦聯係溝通的神經通路—胼胝體比男性大，這有助於詞語的記憶、表達，但在抽象思維、邏輯推理方麵則較弱。英國的《每日郵報》曾經報道過一位名叫貝拉的小女孩，隻有4歲的她能說俄語、英語、德語、西班牙語、法語、漢語以及阿拉伯語，震驚了全世界。
雖然女孩具有語言天賦，但這並不意味著父母就可以高枕無憂。父母平時更應該多注意觀察女孩，避免錯失發展其語言能力的黃金期。
對於女孩來說，8~12個月是非常關鍵的語言啟蒙期。許多寶寶在這個階段發出的第一個有意識的音符可能是“爸”，也可能是“媽”，可見造化之神奇。父母作為孩子的第一任老師，應該抽出更多的時間與女孩進行交流。
8~18個月是女孩的語言積累期。這個階段的女孩想說話、愛說話，卻往往詞不達意。父母要有意識地利用具體的場景，多給女孩說明、解釋，比如吃早飯的時候，可以清晰地向女孩重複幾遍：“我們吃早飯啦。”吃午飯的時候，再清晰地向女孩重複幾遍：“我們吃午飯啦。”父母不用在意女孩能不能聽懂，隻需要規範地做好示範就可以了。
18~36個月是女孩的語言爆發期。這個階段的女孩會有意識地主動表達自己的意願和想法：“我想要布娃娃。”“我想出去玩兒。”需要注意的是，這個階段的女孩雖然能清晰地表達自己的想法，但是還不能很好地分辨事物之間的邏輯關係，父母應該耐心傾聽，鼓勵女孩講述自己的感受和想法。
語言爆發期之後就是語言規範期。女孩在這個時期可能會上幼兒園，接觸到更多的人，比如幼兒園的老師和小朋友。父母可以鼓勵女孩多說說自己看到的、聽到的事情，或者看完、聽完故事後嚐試著複述出來。
女孩表現出一定的語言天賦後，父母應該多加關注，引導她把語言天賦充分發揮出來。
敏子8歲的時候，父母給她買了一塊小黑板。每次家庭聚會，父母和親戚都會發現一件非常有趣的事，就是敏子會在黑板上書寫漢字和拚音，教親戚家的弟弟妹妹學習。父母偷偷地旁聽了一會兒，敏子模仿學校裏老師的口氣，教得像模像樣。在父母的支持和鼓勵下，敏子現在是一所高校的老師，年年被評為“優秀教師”，深受學生的尊敬和愛戴。
即使大多數女孩都具有語言天賦，但在女孩小的時候，並不一定能很清晰地表達自己的情緒和想法，這時候父母要耐心引導，鼓勵她用準確的語言誠實地進行表達。
有兩個一年級的小女孩發生了爭吵，老師認為兩個女孩都有錯，把兩人都狠狠地批評了一頓。其中一個女孩感到非常委屈，因為她覺得自己沒有錯。這個女孩回到家裏一臉的不高興，媽媽看到後，親切地抱住她問道：“發生什麽事了？跟媽媽說說。你說的每一句話我都相信。”然後，女孩對媽媽講述了事情的前因後果。第二天，這位媽媽找到老師和對方的家長反映情況，最後發現確實是另一個女孩撒了謊。
女孩在成長過程中會遇到很多的誤解，無論是在學習上還是在生活上，都不可能一帆風順。這個時候，她最需要的就是來自父母的鼓勵和信任。父母對女孩發自內心的愛以及真誠的鼓勵，是打開女孩心靈之門的一把鑰匙。因為有父母的愛和信任，女孩才願意敞開心扉。
即使有過人的天賦，如果後天不好好激發、利用，天才也會變得跟普通人一樣。盡管女孩有出眾的語言天賦，但是如果父母不善於激發、引導，恐怕也會辜負上天的美意。
引導女孩從小養成良好的學習習慣
俗話說“活到老，學到老”，學習貫穿我們的一生。隻有堅持終身學習，才不會被時代所淘汰。小學是女孩養成良好的學習習慣的重要階段，此時女孩會麵臨許許多多的問題，比如如何書寫、如何閱讀、如何集中注意力、如何提高學習效率等。父母引導女孩從小養成良好的學習習慣，女孩的一生都將受益無窮。
海豚的媽媽最近十分苦惱，海豚原來一直很乖，父母說什麽海豚就做什麽，基本上不用爸爸媽媽操心。自從海豚升入小學二年級以後，她卻不那麽聽話了。每次做作業的時候，海豚總是磨磨蹭蹭地不想寫。即使坐到書桌前，她也是三心二意，一會兒削鉛筆，一會兒起來喝水，一會兒上廁所，就是不好好做作業。父母批評之後還是我行我素，要是批評得嚴厲了，她就號啕大哭，所以每次指導海豚做作業，媽媽都很崩潰，經常忍不住大發雷霆。一到寫作業時間，家裏就雞飛狗跳。
海豚的舅舅是一位老師，有一次到家裏來做客，正好碰上母女起衝突。舅舅向海豚的媽媽反複強調孩子學習習慣養成的重要性，並且給海豚做了一番思想工作，提醒她在學習的過程中不能幹別的事情。學習就學習，玩兒就玩兒。在家長和海豚的共同努力下，她逐漸養成了良好的學習習慣，學習成績也有了大幅度的提高。
人人都知道養成良好的學習習慣的重要性，那麽父母應該如何引導女孩養成良好的學習習慣呢？
一、引導女孩熱愛學習
興趣是做好一件事的前提。“唯有熱愛，可以一直照亮前路”。如果女孩覺得學習是一件痛苦的事情，每天都需要調動強大的意誌力才能夠硬著頭皮學下去，那麽在幼年時期或在父母的高壓下，女孩可能會無奈地順從父母的意誌，被動地進行學習；一旦脫離了束縛，沒有了督促和鞭策，女孩就可能敷衍或放棄。所以父母應該以身作則，多讀書，多學習，給女孩做出好的榜樣，讓女孩在潛移默化中把學習當成生活中必不可少的一部分，甚至當成一種生活方式。當女孩專心學習時，父母要有意識地給她提供一個安靜的環境和良好的氛圍，以鼓勵和讚賞的態度，激發其學習的積極性。
二、引導女孩找到適合自己的學習方法
細節決定成敗，好習慣的養成要從大處著眼，從小處入手。父母要引導女孩摸索出一套適合自己的學習方法，製訂科學的學習計劃並嚴格執行。比如課前預習、課後複習、認真書寫、上課認真聽講、平時多提問、做完作業要檢查，等等。習慣是大腦自動遵循的行為模式，習慣的養成並非一蹴而就。無論這個過程多麽漫長，多麽艱難，父母都不要嫌麻煩。父母要盡己所能，幫助女孩在平時的行為中形成固定的模式。在小學階段，父母與其關注女孩分數的高低，不如關注女孩是否養成了良好的學習習慣。在女孩學習時，父母要多注意觀察，看她有沒有走神，有沒有磨嘰，坐姿是否正確，書寫是否規範……一旦發現女孩有不好的學習行為，就要及時進行糾正和提醒。父母平時要多與老師進行溝通，了解女孩在學校的表現。做得好的方麵要鼓勵、強化，不良的學習習慣要及早改正。
三、引導女孩勞逸結合
“一張一弛，文武之道”。女孩一味地玩耍不學習，沒有知識的輸入，大腦裏麵就會空空如也；反過來，一味地學習不休息，女孩就會透支精力，很容易疲勞、倦怠。西方有句名言，大意是“光學習，不玩耍，聰明的孩子要變傻”。勞逸結合可以幫助女孩提高學習效率，起到事半功倍的效果。閑暇時，父母可以帶女孩到戶外呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉，比如去公園散散步、爬爬山；如果女孩稍微休息一下，還要投入到下一階段的學習當中，那麽父母可以陪她跳跳繩、下下棋、聽聽音樂，做一些比較輕鬆的活動。
行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。養成良好的學習習慣，對女孩的一生都至關重要。
激發女孩自主學習的內驅力
內驅力是驅使有機體產生一定行為的內部力量。瑞士著名哲學家、分析心理學的創始人榮格將內驅力與集體無意識聯係起來，他始終強調集體無意識是建立在集體觀念的基礎上的，並以“生命驅力”為前提。有一句話形象地概括了內驅力的作用：雞蛋從外部打破是食物，從內部打破是生命。
在日常生活中，主動學習的女孩和被動學習的女孩差別很大。主動學習的女孩能夠做到提前預習、按時完成課後作業、考前認真複習等，會自己開動腦筋深入鑽研，把每個知識要點、難點想得清清楚楚，努力提高學習成績；被動學習的女孩學習時心不在焉、磨磨蹭蹭，總是想辦法偷懶，即使老師和父母經常提醒、督促，她也是一副不情不願的樣子，學習在她眼中就是一項任務，隻要完成就行，根本不管完成的質量如何。
內驅力決定動機的方向和大小，是激發孩子主動性的關鍵所在，那麽，父母應該如何激發女孩自主學習的內驅力呢？
一、培養女孩的好奇心和學習興趣
孩子的好奇心是與生俱來的，他們對於未知的事物富有探索的興趣，父母要善於激發孩子的好奇心，隻有將好奇心和學習興趣緊密結合起來，孩子才會積極探索、自主學習。在這一點上，無論男孩還是女孩，都是一樣的。
雲雲上幼兒園時，父母經常帶她去逛超市，教她看貨架上的標簽，讓她了解一瓶果汁多少錢、一袋軟糖多少錢、加起來一共是多少錢……雲雲特別愛看她喜歡吃的零食的價錢，時間長了，雲雲對數字變得很敏感，父母雖然沒有刻意教她，但有了超市的購物經曆，到小學學習數學時，她比其他孩子明顯學得快。
過了一段時間，媽媽發現雲雲對語文課本上的詩歌不怎麽感興趣，媽媽就買了一套童詩讀物，每天晚上臨睡前給雲雲念一首詩。聽著富有節奏性和韻律感、想象奔放、意境美妙的詩歌，雲雲經常會咯咯地笑出聲來。讀完這一套詩歌，雲雲對媽媽說：“媽媽，我也想寫詩。”
女孩為什麽對學習沒有興趣？很大一部分原因是父母過於強勢。父母對女孩強行進行控製和幹預，處於弱勢地位的女孩隻能被動地接受，沒有選擇權，也沒有否決權。比如，父母覺得學習彈鋼琴好，就強製要求女孩上鋼琴課。女孩也許原本對彈鋼琴很感興趣，但是為了抗拒父母的控製，她會本能地產生強烈的逆反心理，死活不願意好好學。
曾經有一個女孩因為跟父母賭氣，許多年都不碰鋼琴。後來隨著年齡的增長、閱曆的豐富，她的心結才慢慢打開。尤其當她有了孩子之後，她與父母的關係才真正得到修複。這時她才發現，原來在內心深處，她一直是喜歡彈鋼琴的，這麽多年從來沒有變過。隻是這種喜歡被掩埋在怨氣之下，失去了光華。
二、借助成就感來激勵女孩
興趣和好奇心可以驅動女孩自主學習，但在不斷前行的道路上，女孩可能會有疲憊和動搖的時候，這時候父母可以嚐試借助成就感來激發女孩的內驅力。
比如上文提到的雲雲，當她算出超市商品的總價格時，不僅父母會表揚她，有時候收銀員也會驚訝地誇讚她，無形中增強了雲雲的自信心和自豪感，讓她覺得這是一件快樂而有意義的事情。
一個班級通常有四五十個學生，有的孩子成績名列前茅，有的孩子居於中遊，有的孩子暫時落後。如果女孩不能從老師那裏獲得足夠多的關注和肯定，父母就一定要給予女孩她所缺失的這一部分。可是，有的父母動不動就當著女孩的麵對別人說：“我這個孩子腦袋又笨，上課又不專心聽講，成績一直不怎麽樣。”女孩生活在這種不被信任、不被認可的家庭中，很難想象她能取得好成績。
在艱苦的學習過程中，女孩必定會遇到這樣那樣的困難和挫折，如果父母總是通過外在的壓力或物質獎勵來激發女孩的內在動力，外力總會有失效的那一天。受苦很難堅持，隻有引導女孩發揮自己內在的力量，讓她積極、主動、滿懷希望地學習，她才會走得更遠。
耐心教導，幫助女孩克服厭學情緒
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中提到：“請記住，沒有也不可能有抽象的學生。”這個“抽象的學生”指的就是落伍的、厭學的學生。同一所學校，同一個時期，女孩們擁有的教育資源是一樣的，可是為什麽發展到後來，有的女孩喜歡學習、越學越有勁兒，有的女孩卻厭惡學習、逃避學習呢？這就需要家長和老師好好思考一下女孩厭學情緒背後的深層原因及解決辦法。
一、女孩厭學，可能是由於自身的原因
女孩厭學，有可能是因為基礎薄弱、專注力差、跟不上老師的進度等。女孩的智力水平、個性特征會有一定的差異，父母不僅要及時發現並幫助女孩“揚長”，也要及時發現並幫助女孩“補短”。
另外，女孩學習成績差有很大一部分原因是學習方法有問題，明明很用功，但每次考試成績總是不盡如人意，長期的挫敗感累積下來，女孩就會對自身的能力產生懷疑，對學習失去興趣。她不想麵對學習，主要是不想麵對學習帶給她的挫敗感。如果女孩的學習方法有問題，那麽父母應該幫助女孩認真分析和總結，看看到底是目標管理出了問題還是時間管理出了問題，抑或是自以為學會了，實際上沒學會；自以為很用功，實際上是假用功。總之要精準地找出問題，對症下藥。
二、女孩厭學，可能是父母的教育方式不對
有些父母掌控欲很強，總是粗暴地要求女孩按照自己的意願行事。如果女孩提出不同的意見，就會對女孩施行高壓教育。
網上曾流傳著一個小視頻，一個媽媽逼一個四五歲的小女孩背誦乘法口訣，女孩搞不清楚乘法口訣是什麽，背誦的時候顛三倒四、頻頻出錯，最後都被媽媽訓哭了。令人氣憤的是，這位媽媽並沒有停止不恰當的管教，仍舊采取高壓方式，逼女孩一遍又一遍地背誦，女孩哭得眼淚汪汪，邊哭邊背，錯得一塌糊塗。
這樣的教育方式，會讓女孩把學習跟痛苦的場景聯係起來，不管她長到多大，當她想起乘法口訣的時候，都會在腦海裏浮現出痛哭流涕的一幕。痛苦的記憶猶如一道抹不去的傷痕，讓她對乘法口訣深惡痛絕。還有的父母給女孩報了許多輔導班，每到放學或是周末，便帶著女孩穿梭於各種輔導班之間，搞得女孩疲憊不堪，學習效率很低。明明付出許多時間和精力，最後卻收效甚微，付出和回報不成正比，讓女孩很有挫敗感，從而產生厭學情緒。
三、女孩厭學，可能與老師、同學有關
每個老師都有自己的教育方式，有的老師對學生的期望值比較高，當女孩的成績達不到老師的心理預期時，就會受到老師嚴厲的批評，有時候話說得比較重，傷害了女孩的自尊心，於是女孩就會產生抵觸情緒，討厭上學。除此之外，有的女孩厭學，是因為和同學關係不好。
有一段時間，小魚每天早上起來都會說：“我不想去學校，我不想上學了。”起初媽媽還以為她沒睡好覺在鬧脾氣，並沒有把這件事放在心上。直到有一天，媽媽無意間看到她胳膊上有一條劃痕，一問才知道，同桌的小男孩經常欺負她，將她的本子、筆袋扔在地上用腳踩，有時候甚至坐到她身上，用身體的重量壓小魚。媽媽這才明白小魚不想去學校的原因。她及時找到班主任和小男孩的父母，除了要求他們對小男孩進行管教之外，還要求老師給小魚調換座位，很快這個問題就解決了。後來，小魚每天都開開心心地去學校，再也沒說過“不想上學”之類的話。
如果女孩討厭上學、不想上學，父母不要不問青紅皂白，一上來就責怪、打罵孩子。父母要試著讓自己冷靜下來，傾聽女孩的想法，讓她說說為什麽不想上學。隻有找出問題所在，才能對症下藥，想辦法解決女孩的厭學問題。
不與他人比較，正確看待分數
樂樂的父母比較看重成績，從小就對樂樂的學習提出了較高的要求。上小學的時候，父母花了許多錢，讓樂樂擇校進了市裏的重點小學，而且還是重點班。在第一次期中考試中，全班有三十多名同學數學考了100分，而樂樂隻考了92分。父母大發雷霆，等樂樂回家後，不管三七二十一，讓她在地上跪了兩個小時，說是讓她長點記性。但是這樣的懲罰並沒有讓樂樂長記性，反而使她對學習喪失了興趣，成績越來越糟糕。期末考試時，樂樂不僅數學成績不理想，連原本出類拔萃的語文成績也下滑得厲害。
父母都望子成龍、望女成鳳，這種心情可以理解，但要注意方式方法。第一名隻有一個，父母要放平心態，理性地看待女孩的學習成績。如果過分注重分數，就會忽視女孩的心理健康及全麵發展，給女孩造成不好的影響。
有的父母隻要女孩成績好就行，不管她提什麽要求都滿足，不注重女孩品德方麵的教育及其他能力的培養，於是導致很多女孩發展失衡。這些女孩在學校雖然是成績優異的尖子生，但有的生活完全不能自理，有的性格孤僻怪異，有的甚至走上犯罪的道路。學習成績隻是衡量女孩是否優秀的標準之一，不是全部標準，也不是唯一標準。為了使女孩有更加美好的未來，父母必須注重女孩的全麵發展。
一、父母隻注重女孩的成績，女孩對自己的定位可能出現偏差
女孩考試沒有考好，原因很多，或許隻是一次小小的失誤，或許是因為考前沒有好好複習，或許是學習方法不得當……女孩由於年齡尚小、經驗不足，不能快速地找到問題所在，此時父母劈頭蓋臉的責罵會讓女孩對自己產生懷疑，認為自己不是學習態度和學習方法有問題，而是真的“腦袋笨、學不好”。
二、父母隻注重女孩的成績，會使親子關係變得緊張
女孩考出了驕人的成績，父母又是表揚又是獎勵；女孩考砸了，等待她的是責罵和羞辱，甚至體罰。時間久了，女孩就會有一種強烈的緊張感，不僅害怕考試失手，而且害怕父母的態度陰晴不定，害怕來自父母的懲罰。這種緊張的親子關係，非常不利於女孩的成長。
分數體現了女孩某一階段的學習成果，影響分數的不隻是努力不努力的問題，還包括很多因素。父母應該多關注一下，女孩這段時間的學習方法是否正確？女孩這段時間的注意力是否集中？女孩這段時間的身體狀況如何、心理狀況如何？有的父母一看到女孩成績不理想，馬上就斷定女孩學習不努力，這種看法是片麵的，應該理性、客觀、全麵地看待女孩的考試成績，找出真正存在的問題，幫助女孩將知識的漏洞補上。
三、當女孩成績不理想時，父母要多包容和鼓勵
沒有哪個女孩天生不求上進、甘為人後，每個女孩都是積極向上的。當她沒有取得好成績時，她會迷茫、難過、自責。父母不要用責備、打罵的方式給她施加壓力，因為父母的高壓隻會把女孩推得更遠。當她不堪重負時，身心難免會出現問題。父母應該成為女孩堅強的後盾，與她站在一起，齊心協力找原因、想辦法，共同克服女孩學習中遇到的困難。父母要多鼓勵孩子，當女孩覺察到父母的關心和愛護後，自然會重拾信心，奮起直追。
父母要承認人與人之間是存在差異的。同樣是女孩，天賦及性格卻千差萬別。各有所長，也各有所短。有的女孩天生會關心人、照顧人，善於體察他人的情緒；有的女孩心靈手巧，擅長縫紉、刺繡、編織等手工活兒；有的女孩擅長吹拉彈唱，天生就有藝術細胞……並不是每個女孩都在學習方麵具有超強的天賦，所以不要隻拿學習成績來衡量一個女孩是否優秀。女孩隻要學習態度端正，用正確的方法認認真真地學了，什麽樣的結果都應該坦然接受。父母千萬不要拿自家的孩子與別人家的孩子進行比較，女孩隻要和自己比較，進步了就值得鼓勵。
隨著社會的進步，人們越來越強調每個孩子都要全麵發展。社會需要各種各樣的人才，不僅僅是會學習、分數高的人。父母不要隻盯著女孩的考試成績，而要多發現女孩身上的閃光點。
夢想視覺化，把時間和精力聚焦在目標上
在《小狗錢錢》這本書裏，小女孩吉婭想幫助家裏擺脫財務危機，小狗錢錢告訴她首先要製作一本夢想相冊。在夢想相冊的指引和激勵下，吉婭一步一個腳印地付諸行動，最終幫助家裏還清了債務，過上了富裕的生活，實現了自己的目標。這本書想要告訴讀者的是：你是否能夠成功，起決定作用的不是你有多聰明，而是你是否真的有這個願望。
以色列前總統佩雷斯說，未來的責任是教年輕人學會“想象”，你的夢想有多大，舞台就有多大。夢想越具體越好，一個人知道自己想要什麽，才能從內心深處產生真正的動力。
小孩子看待世界的眼光跟成人是不一樣的，父母要允許並鼓勵女孩編織自己的夢想，不要覺得她“異想天開”而用世俗的條條框框去束縛她。現代社會競爭激烈，未來會更加激烈，越是深謀遠慮的父母越是焦慮。他們早早地就為女孩規劃好了人生，應該學什麽本領、考什麽學校、將來從事什麽職業，都像設定程序一樣，規劃得清清楚楚。為了確保萬無一失，從幼兒園就開始給孩子報各種各樣的課外輔導班，逼著孩子學英語、學才藝。等女孩上了學，又想盡一切辦法讓她進重點學校、重點班級。
女孩的天性是自由的，如果家長煞費苦心地硬拉著女孩往自己為她規劃好的道路上發展，其實是粗暴地剝奪了女孩往更好的方向發展的可能性。如果父母為女孩設定的夢想不是女孩想要的，也就激發不出她內在的動力。
小薇小時候喜歡趴在窗邊看外麵的世界，每到下午四五點鍾的時候，就有一輛垃圾車開到樓下把垃圾運走。小薇覺得很神奇，天天趴在窗戶邊看，從不覺得厭倦。
有一次爸爸問小薇：“你長大以後想幹什麽？”小薇說：“我長大以後想開垃圾車。”爸爸笑得肚子都疼了，還把這件事當成一個笑話，到處跟親戚們說。所有的人聽了之後都哈哈大笑，每次見到小薇都會忍不住逗她：“你什麽時候去開垃圾車呀？”小薇雖然年紀小，卻能聽出大人嘲笑的語氣，從那以後，每當有人再問她：“你長大以後想幹什麽？”小薇就會低著頭走開，一句話也不說。
在孩子眼裏，開垃圾車是一件非常有意思的事情，以她的認知水平和人生閱曆，根本不了解這份工作背後的辛酸和勞累。父母可以帶著小薇實際參觀和體驗一下，當小薇明白了實際情況跟她想象的不一樣，她可能會改變主意；如果她仍然覺得開垃圾車有意思，對垃圾的分類、清理，對垃圾車的設計、改裝等有強烈的興趣，不在乎那份苦和累，那麽父母不妨支持她、引導她，說不定她日後能成為相關領域的優秀人才呢。
對於每一個誌存高遠的人來說，夢想是心靈的燈塔，是前行的動力和快樂的源泉。當女孩心中有了夢想，當她強烈地想要達成這個願望時，就會產生無窮無盡的力量。即使沒有人鞭策和監督，她也不會懈怠。女孩如果能在小的時候就找到她一生願意為之奮鬥的夢想，那麽她是無比幸運的。當父母發現女孩擁有自己的夢想時，千萬不要去打擊她、嘲笑她。要知道，這顆夢想的種子是多麽可貴。有多少人，在人生的道路上走著走著就把夢想弄丟了；又有多少人，一輩子也沒找到真正屬於自己的夢想。
沒有夢想的人生，就像一根沒有點燃的蠟燭，也像一艘無舵的航船。夢想如此重要，但是光有夢想是遠遠不夠的，有了夢想還必須付諸行動。如果女孩夢想成為畫家、舞蹈家、歌唱家，她想得天花亂墜，可就是吃不了苦，不肯為夢想灑下汗水，那麽她的夢想隻是空想、妄想，永遠也實現不了。當女孩肯為夢想付出艱苦的努力時，父母要堅定地支持她、鼓勵她。在女孩覺得苦和累時，在她遇到困難時，父母要及時給予幫助，讓她能盡快地調整好狀態，繼續沿著夢想的道路前行，做個執著的追夢人。