離開波士頓前，一家人又花了兩天時間遊覽了紐約，參觀了自由女神像、帝國大廈、中央公園等著名景點。

李飛和劉浩對比了中美兩國的城市規劃和建築風格，提出了很多有見地的觀察。

“爸爸，漂亮國的建築雖然沒有我們國家的曆史悠久，但他們很注重保護曆史遺跡，把現代和傳統元素結合得很和諧，”

李飛說，“這一點我們可以學習。”

飛機上，李四問李飛這次旅行最大的收獲是什麽。

李飛思考了一會兒：“我覺得最大的收獲是視野變寬了。以前我隻知道在我們城市、我們國家做創新，現在我明白了，真正有價值的創新是能夠解決全球性問題的。而且，我發現不同國家的孩子們思考問題的方式很不一樣，這讓我學到了很多新的思路。”

回國後，李四一家和劉浩一家的故事在媒體上廣泛傳播，《小創客大未來》的特別節目播出後獲得了創紀錄的收視率。

更重要的是，越來越多的學校和家庭開始關注跨文化教育和國際視野的培養，意識到在全球化時代，孩子們需要的不僅是知識和技能，還有開放的心態和跨文化交流的能力。

李四在接受采訪時表示：“這次國際交流讓我們看到，創新教育不應該局限於某個國家或某種模式，而應該是多元文化碰撞中產生的火花。每個孩子都有獨特的潛力，而教育的目標，就是幫助他們發現並釋放這種潛力，讓他們成為能夠在全球舞台上自信行走的人。”

對於李飛和李甜來說，這次跨國之旅是他們成長道路上的重要裏程碑，也是家庭共同回憶的珍貴篇章。

多年後，當他們回首這段經曆時，會記起那些開闊視野的震撼，那些跨越語言的友誼，以及那些激發夢想的時刻。

而這一切，都源於一個父親始終如一的教育理念——讓孩子在自由、尊重和支持的環境中，發現自己的光芒並勇敢追尋夢想。

回國後的李四一家很快又投入到了忙碌的生活中。

《小創客大未來》的國際特輯大獲成功，讓節目的影響力達到了新高度，同時也為李四的創新教育理念贏得了更廣泛的認可。

一天早晨，趙美琪突然感到一陣暈眩，差點摔倒。

“美琪，你怎麽了？”李四急忙扶住她，擔憂地問道。

趙美琪勉強笑了笑：“可能是最近太忙了，有點累。沒事的，休息一下就好。”

李四堅持道：“還是去醫院檢查一下吧，這幾天你的臉色確實不太好，胃口也差。”

趙美琪猶豫了一下，點點頭：“好吧，那今天下午我去醫院看看。”

“我陪你去，”

李四說，“我調整一下直播時間。”

當天下午，李四和趙美琪來到了醫院。經過一係列檢查後，醫生帶著微笑走進診室。

“恭喜你們，趙女士懷孕了，大約七周左右。”

李四和趙美琪都驚訝地睜大了眼睛，一時說不出話來。

“而且，”

醫生繼續說，“初步超聲檢查顯示，很可能是雙胞胎。下周我們再做一次詳細的超聲檢查確認。”

“雙……雙胞胎？”

李四結結巴巴地重複道，“兩個孩子？”

醫生點點頭，笑著說：“是的，從目前的情況看，很有可能是雙胞胎。不過具體情況還需要進一步確認。”

離開醫院後，李四和趙美琪坐在車裏。

“兩個孩子……”

趙美琪輕撫著自己的腹部，聲音裏滿是溫柔和期待。

李四握住妻子的手：“這是上天給我們的禮物。雖然是意外，但卻是最美好的意外。”

回到家，他們決定先不告訴孩子們和家人，等到下周確認後再宣布這個好消息。

“雙胞胎意味著我們需要準備兩倍的一切，”

李四開始認真思考，“房間可能需要重新規劃，育兒用品也要準備更多……”

趙美琪微笑著打斷他：“別想太多，一步步來。我們已經有了李飛和李甜的經驗，這次會輕鬆一些。而且，我們有家人的支持，還有……一大群粉絲的祝福。”

李四點點頭，但隨即又想到一個問題：“對了，你懷孕後還能工作嗎？需要休假嗎？”

“前三個月需要特別小心，”

趙美琪說，“但隻要不是太勞累，正常工作應該沒問題。當然，臨近預產期時我會休產假。”

“你的健康和孩子的安全最重要，”

李四堅定地說，“如果需要，我可以調整直播和節目安排，多承擔一些家務和照顧李飛、李甜的責任。”

趙美琪感動地握住丈夫的手：“謝謝你，有你在身邊真好。”

正當兩人沉浸在溫馨時刻，李飛放學回來了，身後跟著一臉焦慮的李靜。

“媽？怎麽了？”

李四看出母親的異常，關切地問道。

李靜歎了口氣：“小飛今天在學校發燒了，老師打電話讓我去接他。我先帶他去了醫院，醫生說是普通感冒，要多休息，注意保暖。”

李四立刻過去摸了摸李飛的額頭，果然還有些發熱：“兒子，感覺怎麽樣？難受嗎？”

李飛搖搖頭：“沒事，爸爸，就是有點頭暈。醫生已經開了藥，說休息兩天就好了。”

李四和趙美琪對視一眼，默默達成共識——暫時不告訴家人懷孕的事，以免讓大家分心，先照顧好李飛。

接下來的兩天，李四推掉了所有工作，專心在家照顧兒子。

他用這個機會向李飛講述了他們在漂亮國的所見所聞，特別是那些沒有出現在節目裏的小細節和感受。

“其實啊，每個國家的教育方式都有自己的優缺點，”

李四坐在兒子床邊說，“比如漂亮國的教育更注重孩子的獨立思考和創造力，但有時候基礎知識的訓練不夠係統；而龍國的教育則注重紮實的基礎知識和係統性，但有時候可能會限製一些創造性思維。”

李飛認真地點點頭：“所以最好的方式是把兩種教育的優點結合起來？”

“正是如此，”

李四欣慰地說，“世界那麽大，保持開放的心態，取長補短，這樣才能不斷進步。”