每個人都有許多夢想，我們不可能讓每一個夢想都成為現實，學會取舍也是一種智慧。當舊夢破碎的時候，便是新夢即將誕生的時候。正如黎明前是最黑暗的時候，隻需你耐心的等待，堅持。
也許正應了這句話“越得不到的東西越想要”，由於對知識的渴望，致使我不顧一切地擁抱它，根本不問“它”到底屬不屬於我。
學會放棄
“永不滿足”的天性，並沒有讓我因此而“安分守己”，自學英語知識的領域實在太吸引我了。有一天打開收音機，正在教英語，我便如饑似渴地學了起來，早上四點鍾起來背單詞，到處是記有單詞的卡片。不管是做活，還是做飯，嘴裏總是嘟嘟囔囔地說著，晚上給自己規定不背熟幾個單詞，不能閉眼睛。很快我就能流利地背短文和簡單的對話了。有一個大學的外語老師來家坐客，聽說我在學外語，讓我讀一段給她聽，聽我讀完後說：“發音非常標準，比我有些受過專門訓練的學生都強，真不能相信是自學的。”得到了“專家”的好評，我高興極了，竟然大膽地幫助一個將要考大學的朋友補起外語來了。就在我夢想不久的將來坐在**說著一口漂亮的英語，就在我“得意忘形”的時候，一個長輩語重心長地一席話，使我從九天跌回到地麵：“孩子，你這麽辛苦學外語，到底想做什麽?你想過沒有?”我一下子茫然了。很顯然，坐在**不能當翻譯，搞筆譯必須懂專業，可是理工科的知識我一竅不通，搞文學翻譯要有相當的文學水平才行。是啊，學無所用，學之何益?經過一段時間痛苦的思索，我終於還是理智地放棄了。
自尊從自立開始
剛剛把“外語”的夢想埋葬，我又對繪畫產生了濃厚的興趣，富於幻想，有著極好形象思維的我，總是無法抑製地對繪畫和斑斕的色彩產生狂熱的向往，曆盡了艱辛萬苦，我終於在這塊藝術的領地裏發現了自己的天賦。僅憑肉眼，我就可以放大幾倍一模一樣地臨摹下一張照片、一幅畫。一個畫社的朋友看到後，主動要教我畫玻璃畫，說畫好了可以賣錢。一種“渴望”自食其力的強烈願望促使我當即就決定了，並求朋友買了玻璃和畫色。這朋友第一天來給我畫了一張樣品，整個過程我全看到了，他看我躍躍欲試地總想畫，就笑著說：“你確實聰明，但你不能太性急，我們的畫工都已是畫好幾年的成手，一天剛能畫一張。你別急慢慢悠著畫，第一張當做試驗品，七天能畫完就行。然後我來看效果。”
還沒等他走下樓梯，我已經開始行動了。一鼓作氣，不到一個下午，一副很大的玻璃畫完成了，和那張樣品放在一起外行是沒辦法分清“優劣”的。激動之下，第二天早上找來了那位教我畫畫的朋友，他一進屋，麵對兩幅一模一樣的畫，愣了半天才辨認出哪個是自己畫的，他激動地說：“司晶真行，聰明過人，名不虛傳，我服了!才幾個小時就出徒了。”一幅又一幅的玻璃畫流水般地在我手裏出去了，最高記錄的時候，我一天畫七張，累得兩條腿浮腫，鞋都脫不下來。畫麵是山水風景，清新淡雅，裝在精製的金色鏡框中，滿漂亮的。第一批畫被買主取走的時候，我真有點舍不得，當你的心血和情感凝結成勞動的果實，這是一種享受，再變為商品的時候，總有那麽點不舒服。
拿到第一筆錢的時候，我鄭重地送給了媽媽爸爸。雖然這點微不足道的錢，無法與父母為我付出的相比，但畢竟是我擁有的第一筆自己掙來的錢，作為兒女的心意送給父母，隻當是安慰我自己。然而玻璃畫隻是裝飾品，絕不是藝術，朋友建議我學學美術。1986年我參加了一個裝璜美術班，一去我才知道，裝璜美術是實用藝術，無論是廣告創意，還是包裝設計，都必須走出去，了解產品性能和消費者心理，坐在屋子裏是絕對辦不到的，無疑這又是一個不現實的夢。但前來授課的都是中央工藝美院的老師，課講得非常好，旁征博引，引人入勝，我在專業課之外學到了好多東西。看我每天搖著手搖車去聽課，一天要人背著上下四樓兩次，老師們非常受感動，其中有三位老師專程到家看過我，他們都為我有很好的藝術素質，但卻不能得以發揮而深感惋惜。
理想被現實擊得粉碎
由於對繪畫藝術的鍾愛，1988年我在一個朋友的鼓動下，參加了齊齊哈爾市業餘美術畫院的學習。班裏大多是各單位的美工和有一定繪畫基礎的學生，唯有我是班裏基礎最差的一個。一次老師給我糾正拿筆姿式的時候，問我為什麽用左手拿筆，我說，右手不好使，不料他在一次課間時說：“有的人強調手不好使，我看她純粹是腦子不好使……”幾十個同學的目光一下子集中到我身上了，後來類似事件接連出現，搞得我精力無法集中，一次在上學的路上，手搖車被撞翻了，跌傷了胳膊，撞斷了牙齒。
一個人的忍耐是有限的，修養和寬容在不同的人身上就有不同的感受，如果一個身居高位的人彬彬有禮的時候，你會說他和藹可親，平易近人。可當一個草民百姓也做出同樣姿態的時候，你會說他低三下四，搖尾乞憐。當我的自尊屢遭挫折的情況下，我才意識到像我這種情況的人，首先要做的就是捍衛自己的人格和尊嚴。無論在什麽人麵前，在什麽情況下，必須做到這一點。
為了先禮後兵，我和校領導打了個招呼，讓他們有所準備，萬一哪一天我們衝突起來別說我無禮。學校領導讓我們交換意見，他很生氣，但我仍很禮貌地對他說：“……您在台上居高臨下的時候，您想過您也曾在下麵做過學生嗎?我不需要任何人由於我的身體情況給予我絲毫的憐憫，同情是強者對弱者的一種施舍，白給我都不要，我隻要公平。”我的話讓他感到很意外，他一連說了好幾句“沒想到，沒想到……”我說：“是的，如果您想到了，還會有今天嗎?”並鄭重地告訴他“請你記住，坐在輪椅上的，和站在地上的有同樣的人權和尊嚴……”他下意識地點了點頭。事後想想我自己都很吃驚，怎麽我也能把“人權”這樣有國際性味道的字眼用到我們之間的談話上，不免有點小題大做。
我風雨不誤地整整堅持了一年，冬天教室裏冷，我的腿血液循環不好，凍得又紅又腫，晚上底下電褥子，上麵熱水袋，有的時候一夜都暖不過來。春秋兩季遇上漫天風沙的天氣，手搖車足有千斤重，拚命地搖出幾步遠，一陣風又把你刮了回去。夏天的日子更難熬,酷暑不算，趕上雨天就更難了。有一次雨下得非常大，教室裏隻來了兩三個學生，老師正在那兒發愁人太少，課怎麽上的時候，我和推著我的同學被淋得氣喘噓噓地推門進來，老師非常激動地迎了上來，緊緊地握著我的手說：“你太讓我感動了，今天的課上得值!”
我曆盡千辛萬苦學畫畫，決不是為了消遣，我是想當畫家。我想實用美術我不行，純藝術我準行。可是就在這一年的實踐中，我才真正痛苦地意識到我又一次被關在了藝術大門之外了。學校組織到各地去觀看名畫家美展，這是吸收高營養藝術必不可少的一課，可我不能去。出去畫寫生，在陽光下畫色彩，在大自然中撲捉美的靈感，這些我都做不到，盡管老師們無不承認我對藝術的理解力和鑒賞力難能可貴。雖然我基礎最差，但我的進步最快。有一個老師到家來看我，當時他正在為構思一幅作品而苦思冥想，我們在天南地北交談的過程中他突然激動地一拍大腿說：“你簡直就是靈感的源泉。你的感染力太大了，有意無意就能給人靈感，可是你太可惜了，行屍走肉這麽多，為什麽偏偏讓你癱瘓?上帝準是個瞎子!”我說“不！人太多，上帝沒看見，把我漏掉了……”
一年的學習生活就要結束了，在與同學們相處的過程中，我的真誠，我做人的態度和尊嚴，普遍贏得了同學們的尊敬和好評。舉行畢業式那天，七八個同學抬著我和車子往四樓上，有的夠不著用不上力氣也要搶著伸一下手，有一位老師感慨地說：“司晶啊，能贏得這麽多真誠就足夠了。”
晚上，夜深人靜的時候，我拿出平生第一次得到的畢業證，看著那一科科的好成績對自己說：“畢業了，結束了，永遠地結束了。”淚水忍不住流了出來，一個藝術家在我身上徹底死掉了。從此以後，我再也沒有勇氣動我用過的畫具、讀過的英語書。隻要一觸到這些東西，就象一個母親看到自己死去的孩子留下的遺物那樣痛心……我把一年來我所有畫過的作品，全都擺在**，我坐在中，輕輕地哼唱著隻有我自己能聽得懂得的，從我內心流淌出來的歌。我不哭，可淚卻不停地流。直到天明……
一個又一個夢想的種子，落在了一片肥沃的土地上。它本可以長成參天大樹，本可以生根發芽，結出豐碩的果實。然而，它剛一露頭，就被殘酷的現實連根折斷，徹底粉碎。我像一個剛剛埋葬了孩子的媽媽，身心疲憊地，又重新走向我那孤寂的小屋。這才是我真正要麵對的現實，永遠也走不出去的蒼白的世界。
我的手叩不開大學的門
朋友們都相繼考上了大學，有的是在我的“鼓動”下，考上了大學。一輩子不能上學是終生的憾事，所以我希望周圍的人都能上大學，而且我要盡全力幫助他們達到目的。
有一位男青年，父母年老多病，他已經參加工作，看到身邊那些有背景的同齡人本人什麽本事沒有，卻能得到“重用”，而他自己卻“英雄無用武之地”，性格內向的他，消極、自卑，整天沉浸在書裏消磨時光。朋友們介紹他來找我聊聊。目的是想通過我的這種“生活不熱愛我，我卻硬要愛生活”的精神鼓勵他。一見麵，我就一針見血地指出了他的致命弱點。告訴他，這個世界沒有救世主，隻有自己救自己，改變命運的第一步是考大學。他終於在我的支持下考上了大學，拿到通知書那天他第一個跑來告訴我，進屋的第一句話就是：“謝謝你司晶，你讓我懂得了生命的意義和價值。這通知書裏有你一半的功勞。”
朋友們都相繼考上了大學，或調往外地，我發自肺腑地為他們高興。同時也是一種失落。大學，對於我來說是一個多麽神聖而又渴望不可及的地方啊，就象天上的月亮，隻能眼巴巴地仰望著……，在與朋友們的來往書信中，我常常是一肚子**無力表達，那種力不從心的痛苦活活能把人憋瘋了。一封信裏要有幾十個錯別字，寫字的順序和結構根本不懂，能認不能寫隻能算“半脫盲”。我該怎麽辦?朋友們勸我不要太要強，說你一天書沒念，怎麽能和大學生比，這些好心勸慰，恰恰觸及了我的自尊心，也形成了一種反作用力。我心中暗想，學曆並不能代表才華，有才華也不一定非要學曆，我就不相信校園之外出不了才子。