連一刻也沒有為“柳替符”的禁用感到哀悼，立刻準備著手開發新符的是——二等獎符師江城！
在順利搞定了德、智兩類考題後，江城即將著手解決“體”類考題。
德智體美勞五項招生原則中，“體”的含義是“身體強壯”。
根據《對話大學生》的記載，江城同樣順利地總結出，蓮雲大學關於“體”類考題的考核內容。
“體”類考題，被江城貼心地總結為“解密”！
按照《對話大學生》所提供的案例，解密類的實戰測試題目，一般都是老三樣：魔道殺，隱秘的魔道，魔道逃脫。
至於為什麽是這老三樣，答案也很簡單。
因為“解密”類考題，需要考生進入蓮雲大學所設計的幻境中，扮演幻境中的一名角色，並按照指示，完成對應的任務。
如果扮演的是正道人士，則需要找出潛藏的魔道人士，並將其擊殺。
如果扮演的是魔道人士，則需要找到任務指定的正道，並將其擊殺。
由於該幻境十分還原現實，而且劇情多人物雜，還屬於開放世界幻境。所以對算力的需求非常大，不是隨便的幻術就能實現，隻能依靠法寶來創造和維持幻境。
蓮雲大學隻有三個三階幻術法寶，因此蓮雲大學的“解密”考題，就真的隻有這三個題目。
好在學校可以隨機出題，並對考生在幻境中的身份和任務進行隨機組合。而且修仙世界也沒互聯網，信息交流不那麽通暢，所以這三個題目一直沒被係統性的研究和破解，得以代代相傳，延續用到現在。
這時有些機智的同學會提出疑問：“解密”類題目，不應該算在“智”類考題中嗎？為什麽要算在“體”類考題中呢？
難道就因為“戰鬥”算在“德”中；“品性”算在“智”中；所以“解密”沒法給“智”，就隻能分給“體”了？
這個歸類並非如此草率，而是江城經過縝密分析，和細思熟慮的結果。
首先，解密類題目的評分標準，是考生進入幻境後，完成任務的速度！
也就是說，假如考生是正道，目標是魔道，任務是擊殺魔道。
那麽考生發現並擊殺魔道所花費的時間，就是解密考試的成績。
時間越短，成績越高。
因為這代表著考生“解密”的能力。
所以問題來了，怎麽樣完成任務，能把時間壓縮到最短？
難道是像鯊臂一樣看完劇情，然後再花時間、精力分析劇情。再猜測人物心理和動機，最後形成完善的證據鏈，確認目標人物。之後還要花心思設計一個不留痕跡的局，把目標人物引入局中……
江城反正不會這麽幹。
江城準備在進入幻境的一瞬間，就跳過劇情說明，並把幻境中的所有人都鯊了！
理由也很簡單。
因為是幻境，所以幻境中除了江城自己，沒有其他活人。
因為沒有其他活人，所以江城不管鯊多少人，其實都沒有鯊人。
因為江城沒有鯊人，所以人不是江城鯊的，江城也沒有犯法。
因為法無禁止即可為，所以江城鯊人合情合理合法合規，沒有一點問題。
經過以上縝密的推理分析之後，江城唯一需要考慮的事情，就隻有怎麽在幻境中“高效通關”。
畢竟幻境中的江城，是現實的映射。現實的他有什麽戰力，幻境中的他就有什麽戰力。現實中他帶了什麽符籙和法寶，幻境中他就能用什麽符籙和法寶。
綜上所述，“解密”類題目，毫無疑問應該被劃歸到“體”類考題中。
因為最終影響江城通關速度的，並非是什麽謎題、推理、犯罪動機，而是他揮刀的手會不會酸。
江城需要一張能夠增強他身體素質和戰鬥力的符籙。避免他在通關過程中，因為手砍酸了，導致速度減慢，通關時間和通關成績都不理想的結果。
“提升身體素質和戰鬥力……”
江城敏銳抓住“體”類考題的符籙設計需求，並開始進行針對性思考。
作為一名數值策劃，江城對《仙神》各種類型的符籙機製都非常了解。
一旦符籙設計需求中帶了“提升”，那麽多半與“輔助”類符籙脫不了幹係。
即便不是“輔助”類符籙，那麽也應該是類似釣魚符這種的“祝福”類符籙。
但是江城目前遇到了和當初設計“定身符”時一樣的困境。
那便是“輔助”和“祝福”的機製，在一階的限製下，根本沒法對使用者產生太多提升。
當初也正是因為“控製”類符籙，做不到“定身一分鍾”。所以江城才不得不“曲線畫符”，用治療類符籙“肌肉放鬆符”實現了“定身一分鍾”的效果。
現在，“輔助”和“祝福”兩個類型的符籙，都沒法滿足江城對數值提升的需求。
他必須參考“肌肉放鬆符”的設計思路，從一個令人意想不到的類型中殺出，把“提升身體素質和戰鬥”的需求完成！
從而設計出專門適用於蓮大“體”類考核的符籙！
想新符不是一件容易的事情，即便是江城，也不得不陷入長考之中。
老實說，如果“柳替符”能夠使用兩次，那麽直接讓柳替符出手，無傷通關幻境並非難事。
可惜，用不了。
如果江城願意去求一下柳傾的話，他肯定能輕而易舉地獲得使用兩次柳替符的機會。但是江城覺得，他既然答應柳傾，就要說到做到。
說隻用最後一次，就隻用最後一次。
大丈夫一言既出駟馬難追。
每次都找借口，隻會把底線越降越低。不是什麽好事。
“提升素質，增加戰力，手不會酸，提升素質，增加戰力，手不會酸……”
江城不斷重複著新符設計需求。
他忽然想到了什麽，便連忙重新拿出他摘抄《對話大學生》的筆記本。
打開筆記本，仔細查找，江城終於找到一條他需要的關鍵信息！
【幻境中的考生沒有痛覺，被其他人物攻擊也不會死亡。】