是檢討書沒錯，可是，有些不對勁。
李青嵐因為覺得尷尬，再加上在老師的麵前確實一直是個人畜無害的柔弱形象，要是紀昀當眾檢討，她還在場，莫過於公開處刑了。所以在之前，李青嵐就已經和老師申請了這次升旗儀式不參加了。
老師自然準了。
所以，紀昀在讀檢討的時候，一直在緊緊的盯著林君。
“你檢討就檢討唄，盯著我看做什麽？”林君如是想到。
“今天我對我的行為做出了深刻的反思”紀昀念道：“因為我一直對班裏的某個女生懷有仰慕之情，但是我知道，現在的我們，應該將重心放在學習上。”
“是因為我平日裏不夠開朗，所以一直處在自己的封閉世界裏，那時候的她，就好像一泓清泉一樣，走進了我黑白默片一樣的世界中，為我帶來了色彩和光亮。所以，我一直喜歡著她，這種感情壓抑了很長的時間，以至於在後來，當我的情感爆發的時候，我都沒法抑製自己。”
台下的老師有些懵逼，紀昀所讀的貌似確實是檢討書，畢竟聯係前後文，紀昀剛才那段話是在分析自己為什麽會犯下這種錯誤。
可是，怎麽聽著就這麽不對勁呢？
“我很感激她，能夠在我失落的時候，甚至被人欺負的時候，隻要想到她，我就多了一份勇氣。這份勇氣指引著我，為了將來能夠麵對她的時候，更加的優秀，所以我選擇了在學習的時候更加努力。”
台下幾個老師已經蠢蠢欲動，有幾個甚至因為察覺了什麽不對勁，想要上去製止紀昀。
姬博站在台上，雖然眼睛緊緊的盯著手中的文稿，但是姬博的異能，想要感知這些老師的輕微動作還是很輕鬆的。就在這些老師剛要製止的時候，姬博突然話鋒一轉。
“當然，我也知道，這些都是後話了。現在我們所要做的，應該是將一切的源動力轉化到學習上。如果我們不能在高考這個人生中最重要的戰役中取得好的成績，那我剛才所說的，能夠優秀的站在對方的麵前，是不可能的事情。”
聽到紀昀的話中還是有些正能量，符合當代教育的主旋律的，台下那幾個原本想要製止紀昀的老師，也終於鬆了一口氣。
又說了一段又臭又長的反思，要說將一個差不多的內容，湊出來足足五千字，也實在是讓姬博費勁了苦心。
台下的林君聽得出來，除了中間的一段小插曲，後麵的文稿都是自己當時和紀昀一起修改的。
按理說，現在林君應該放心了，因為隻要照著原本的安排，紀昀應該能夠安穩度過這次風波。
可是，林君的內心絲毫沒有平息。
“因為我平日裏不夠開朗，所以一直處在自己的封閉世界裏，那時候的她，就好像一泓清泉一樣，走進了我黑白默片一樣的世界中，為我帶來了色彩和光亮。”
想到紀昀所念的這段話，林君的心髒就開始不停的顫抖。給他帶來光亮的，真的是那個從來不在班裏說話，甚至連朋友都沒有的李青嵐麽？
林君不相信那些霓虹漫畫裏的劇情，什麽救過家中養的小狗的青梅竹馬，後來轉校之後認不出來之類的。人都是有欲望，有目的性的，她林君自己也是，她想不通，為什麽一個絲毫沒有存在感的女生，能夠吸引紀昀的注意力。
最最重要的是，紀昀在讀檢討的時候，為什麽要緊盯著自己？
林君試圖抬起頭看著紀昀，卻發現紀昀還在看著她，甚至目光停留在她身上的時間，要比他注視手中稿子的時間還要長。
林君有那麽一瞬間，突然覺得周圍的人的呼吸好像靜止了一樣，自己的眼中，紀昀的身影好像在無限的放大，放大到一個自己隻能仰望的高度。
林君眨了眨眼，發現一切都恢複了正常，這讓林君開始懷疑自己的精神狀態。
其實，剛才在林君的眼中，紀昀確實變大了。
道理很簡單，號稱“非洲大地我最凶”的銀白披風平頭哥，之所以凶悍異樣，是因為生理結構的原因，導致他們即使看獅子老虎的時候，都覺得它們的體型和自己差不多。隻要稍微的對林君的視覺結構造成一點變化，再稍微的扭曲一下光線，就可以達到這種效果。
很舒服的一點是，姬博在扭曲她的視覺器官的構造，再加上光線扭曲對她的視覺神經造成的不適應，林君覺得自己在發現紀昀在自己眼中變得無比高大的時候，居然有種血液流速加快，心跳加快，頭暈目眩的感覺。
就好像……就好像戀愛的感覺似的……
至於周圍的人呼吸靜止什麽的，姬博是個能夠令時空靜止的人，想要造成這種效果，不過舉手之勞而已。
林君用力的搖了搖頭，邊上的一個同學關切的問道：“怎麽了，林君你沒事吧。”
林君微微的扶著自己的額頭，衝著那個關心她的男同學笑了笑：“沒事兒，站的久了，有點暈而已，過會兒結束了會教室坐會兒就好了。”
看到安城十四中的第一女神衝著自己露出了如此可愛微笑，那個男生一瞬間的頭暈目眩，倒是像極了林君剛才的感受。
沒人注意到，遠處的教學樓上，一個女生正靠在角落裏，手中捧著一杯熱水，靜靜的聽著台上那人在讀檢討。她坐的位子，正是紀昀的位子。
……
安城十四中陷入了一個大麻煩。
因為安城是個國際化的大都市，所以即使是在高中，也會有一些學生之間的交流。事實上，對於這些高中的一部分學生而言，高考自是隻是一個必要的過場而已。
像安城十四中的老一輩四大天王，還有安城一中的大實驗班，哪個不是省競賽，冬令營，集訓隊全部參加了一遍，拿獎拿到手軟，基本已經被國內頂尖大學分幹淨了的。
保送已經成了必然，他們要做的，無非是幫學校征取一下榮譽而已。
當然，學校和學校之間也是存在競爭的，不然那些保送名額有限，分配的時候應該以什麽作為依據？
有的競爭是拿到台麵上來看的，比如安城十幾所重點中學的聯考，或者每一年的模擬考試，以及重頭戲高考。
但是如果隻是這些正規的競爭，那未免也太死水一潭，缺乏活力了。
在國內一部分公知和無良媒體鼓吹之下，上天朝的教育計劃也終於向著他們所想的“快樂教育”，“減負教育”發展，諸如為了保護可能不到十萬分之一的究極玻璃心考生而采取的“分數不公布”措施，又或者效法公知筆下實際上根本不存在的“國外教育環境”，教育家們可算是操碎了一顆心。
安城的教育局就想出來一個辦法，就是每年各所高中之間搞幾次交流，不至於使某些學校的學生固步自封。
這些交流，說白了就是把那些能夠當的起一個學校頭名的家夥們都拉出來，挨個遛一遛，整體的成績是一回事兒，但是出一個狀元所能造成的輿論轟動，對那些想要報名的學生家長而言，甚至要比學校錄取通過率這種硬性指標還要重要。
再安天命的人，若是麵臨選擇的不是自己，而是自己親愛的人，都會要求嚴苛起來，寄予的希望甚至遠遠超過現實，以至於出現落差的時候無以接受，這倒也算是人類的劣根性之一吧。
安城十四中每一屆都有一代四大天王，林君他們這一屆的四大天王的水平，比起往年來要強悍的多。橫向對比其他的高校最頂尖的人才，他們絲毫不落下風。可以說，這一屆的安城十四中，絕對是最鼎盛的一代。
可是，誰都沒想到，這次交流之中，安城一中，這個安城高中教育界的龍頭，居然培養出了一個怪物。
這個怪物的名字，叫楊小清。
安城一中很強沒錯，這是所有安城人，乃至全上天朝公認的。實行真正的素質教育，還能取得高考工廠一樣的成績，這裏簡直就是高中生的天堂，但是那令人望而生畏的錄取門檻，實在又是噩夢。
既然囊括了每一屆新生的最好資源，那安城一中的頂尖學生，就一定比其他學校的頂尖學生強大的多麽？
那也不是，高層建築其實大家都差不了多少。
沙特的國力和上天朝比如何？不論是工業體係的完整程度，還是每年的創新和專利數，在高新科技的發展程度，手中握有的國際話語權，上天朝都能夠吊打沙特的。
但是沙特的首府和上天朝的首富比起來呢？
未必相差太多。
人力有時盡，高考滿分隻有七百五十分，正好想國家能夠允許個人擁有的財產是有限的，當個人資產膨脹到影響政體的時候，政體自身會糾正個人。
這些來自環境的壓製力，其實就相當於高考中的一個又一個的難題。
一山又一山，一關又一關，山山難盡，關關難渡。
人的眼睛會花，人的腦子會有鬆懈的時候，人的智力是有限的，人的思維很容易被誘導，甚至一個人寫作文時間長了之後，手會算，字體會不工整。
這些都能夠成為扣分的條件。
所以，世界上不存在能夠考到七百五十分這個門檻的人。甚至，以安城卷的難度，七百一十分，就已經是金字塔的塔尖了，還得是上接青天的金字塔。
但是，安城一種那個名為楊小清的怪物，居然突破了這個塔尖，突破了青天，打破了七百一十分的桎梏。
原因很簡單，楊小清擅寫古文。
安城大學的一位中文教授，見到楊小清寫的古文作文的時候，都長歎不止。
安城卷高考作文五十分，楊小清能拿五十分，她和四十九分的人的水平不是隻差了一分，而是因為滿分隻有五十。
工巧之處，就連這個老教授都高呼長江後浪推前浪。
安城任何一所高中，都找不出來一個頂尖的考生能夠寫出來滿分作文的。
因為但凡是能夠在高考的環境下能夠拿到最頂尖分數的，其思維方式必然是理性的極致。楊小清以古文取滿分，有取巧的嫌疑，但是這種取巧，要別人做，起碼也得有十年八年的古文功底。
沒人知道楊小清的存在是不是真的證明了世界山存在天才這種生物。
當楊小清一路碾壓了所有高中的頂尖高手之後，安城十四中的校長做出了一個讓所有安城教育界大佬不解的決定。
楊小清來安城十四中交流的對象，他準備從高一挑選。