學完一遍參考用書後，有人會想再從頭學習第二遍。但是，輸入知識後，接下來我們應該進行知識的輸出，也就是刷題。

“參考用書→習題集→參考用書”的學習方法

從頭到尾學完參考用書後，接下來要開始做題了。

使用習題集與參考用書的時候，我們需要從出題頻率高的部分開始學習。做完題後隻要一對答案就能理解，即便如此，我們也並不能全部正確。但是，這樣就足夠了。

學習一遍參考用書，掌握20%～30%的知識點，可以得分的題目便在其之下。也就是說，我們隻能做對10%～20%的題目。

這時，也許會有人想：這樣的學習有什麽意義呢？實際上，犯錯本來就是一種學習。在我看來，從做題環節開始才算是真正的學習，在此之前閱讀一遍參考用書隻不過是熱身。所以，隻掌握20%～30%也沒關係，盡早結束才是最重要的。

我的學習模式如下所示。

做完題目並對完答案之後，首先標記出做錯的題目。書上有“檢查欄”的話，可以直接將錯題寫在裏邊。通過讀題目、選項以及錯題的解析等，我們就能明了該題考查的知識點在參考用書的具體位置。接下來隻需要熟讀該部分知識點，牢記需要記憶的知識，加深理解。這就是我所說的知識輸入。另外，出錯的原因和數字也可以記在參考用書上。

“把A和A-弄混了。”

“明明是1/4，錯選成了3/4。”

“有ABC、BAC、CAB三個選項，考試會在排列順序上設題。”

像這樣，記在參考用書上。具體考查參考用書的哪一部分、以何種形式出題一目了然。

記的筆記越多，參考用書越有自己的特色。

就算進行不順利，也可以在第二階段補回來

我的理想學習模式是第一階段通讀一遍參考用書，做一遍習題集。按照“參考用書→習題集→參考用書”的順序學習。

這種學習模式下，第一階段的輸入與輸出比約為7∶3。

但是初次備考資格考試的人往往還沒完全適應，即使在第一階段按照“參考用書→習題集→參考用書”的順序學習，最後也很難完成任務。所以大家完全沒有必要擔心。

可以說隻要在第一階段通讀完參考用書，並在第二階段著手練習，學習速度也是可以的。雖然第一階段的輸入與輸出達到了10∶0，但是第二階段按照“習題集→參考用書”的順序學習2遍的話，輸入與輸出就會變為5∶5。在第二階段做2遍習題集，就相當於學習了3遍參考用書和2遍習題集，從總體複習規劃的角度看，學習速度非常理想。就算在第二階段結束時隻做過1遍習題集也沒關係，畢竟這還隻是學習的上半場，下半場我們可以把少學的內容補回來。所以，請大家一定要堅持學到最後。

重點：至少在第一階段通讀完一遍參考用書。