如此一來，黃月英很是鬆了口氣，環兒出嫁了，總算是了卻了自己多年來的一樁心事。日後可以心無旁騖地安心搗鼓自己的那些手工活了。
換了新環境的果兒，對什麽都好奇，念叨了好多次要去街上逛逛。這天月英閑來無事，便帶了果兒、環兒及河清一起出門。一行四人沒有坐馬車，慢慢悠悠地在街道上逛著。
果兒正是好奇的年齡，對什麽都感興趣。她一人蹦蹦跳跳地走在最前麵，哪兒熱鬧往哪兒湊。環兒嚇得亦步亦趨地緊跟在後麵，不停地喊著：“小小姐，慢點，當心撞到了！”
黃月英見這一大一小兩個活潑跳脫的樣子，心裏很是滿足。多久沒有過這樣舒心快樂的日子了，如今這一片戰亂後的安寧詳和，不知是多少個家庭的支離破碎換來的。
這樣想著，她不知不覺地走到了街道拐角處。隻見麵前的一樹陰涼下，十幾個滿麵塵土、衣衫襤褸的半大孩子坐在那裏。臉上呈長期饑餓的菜色，神情淡漠，見到黃月英過來，不約而同地伸出了手喊道：“好心的夫人，給點碎銀花花吧！”
黃月英蹬下身子溫和地問道：“你們都不上學的嘛？為什麽聚在這裏？家裏人呢？”
“還上學，沒餓死就不錯了，夫人，我們都是孤兒，父母都在戰亂中死了。”一個看似十一二歲的少年，滿臉譏諷地看著月英說道，神情頗有幾分不耐煩。他心裏想：不給錢，假模假樣說這些沒意思的做什麽。
“啊，這樣啊！可這也非長久之計啊，你們想不想繼續讀書？”黃月英心裏咯噔了一下，原來都是些戰亂中的孤兒。這群無依無靠的孩子，不能就這樣流落街頭。既不利於自身成長，也怕日後會成長為社會不安定因素。
“想啊，有天做夢我還回學堂了。夫人，我們真的可以回去讀書嘛？”一個約莫十來歲歲，臉上掛著鼻涕的小男孩怯生生地問道。
“當然可以啊，我會想辦法的！這城裏象你們一樣的孩子還有多少？”
“還有十幾個，都住在城西的破廟裏，夫人想去看看嘛？”一個稍大點的男孩子嗡聲嗡氣地說，眼睛裏有不可遏製的興奮。
“好呀，稍等一下！還有幾個人，呆會咱們買點吃的東西一起過去！”
“好呀，有吃的嘍！有學上了！”孩子們高興壞了，一個個開心得兩眼放光，手舞足蹈。
黃月英看著這群半大的孩子，眼眶濕潤了。她決心要私人辦個學堂，把這些無家可歸的孤兒都收攏在一起，讓他們有地方回，有學上，有熱飯吃，有暖衣穿。
正思考間，河清匆匆趕過來了，環兒和果兒氣喘籲籲地跟在後麵，看到月英，一行三人明顯舒了口氣。
果兒飛奔著向黃月英撲來，邊跑邊撒嬌地喊道：“娘親怎麽一個人跑開了，害我和環姨好一頓找！”剛說完她便發現了母親身邊這些邋遢無比的孩子，忙住了嘴，吃驚地四下看著。
清河和環兒也注意到了，都很是驚詫地看著夫人。黃月英隻好匆匆解釋了下。“這些都是戰亂中遺留下來的孤兒，聽說還有些在城西的廟裏。”
說完又問環兒：“你帶了多少銀子，快和清河一起去買些包子饅頭什麽的過來，咱們去城西廟裏看看餘下的那些孩子們。”
兩人略遲疑了下，見月英態度堅決，想說什麽又咽了下去，隻答應著飛快去了。留下黃月英和果兒被這群孩子圍在那裏問東問西，月英好脾氣地一一回答著他們的問題，間或果兒也插上一兩句。她發覺這些和自己差不多大的孩子，知識量少得可憐，自己說什麽他們都感到好奇。她的自信心因此得到了極大的滿足，便開始給他們講起了學堂裏的各種見聞。一時間大家都聽得津津有味，反而把月英給晾在了一邊。
很快河清和環兒便買來了幾大包饅頭包子及肉食，分給了孩子們一些，餘下的便由清河拎著，一行四人在孩子們的帶領下浩浩****地向城西破廟而去。
路上的行人見了，都很是好奇地駐足觀望，暗自詫異這幾個衣著光鮮的人，怎地和一群小叫化子混在了一起。
成都百姓，不少人都知道諸葛亮夫人黃月英，是個頗為了不得的女人，才智雙全，尤擅奇門工械。但因夫人平日裏深居簡出，為人極其低調，大多數人都隻聞其名，未見其人。故如今雖見眼前的女人英姿颯爽，氣韻非凡，卻並不相識。
月英一行人走了大約兩柱香時辰，才到了城西破廟。這是一處廢棄的廟宇，戰亂中外牆塌了半壁。原本的朱漆大門如今也繡跡斑斑，一推便吱丫作響。進得裏麵，正中一座半人高的銅佛像，香案竟還在，隻是上麵早空無一物。兩側的地上，散亂地鋪了些雜草、破布，十來個孩子或躺或坐，正在上麵小憩。周遭除了些破敗的蛛蛛網，扔在一旁角落裏吃飯用的破碗、瓦罐，及身上穿的已看不出顏色的襤褸衣衫，再無一物。
此刻見同伴帶了幾個陌生人進來，孩子們齊刷刷地站了起來，用一種疑惑、探究、審視的目光看著眼前的人。
黃月英怕嚇著孩子們，溫和地笑著說道：“孩子們不要怕，我來看看大家，給大家帶了點吃的。你們先吃飯，吃完咱們再細說！”
河清和環兒一聽，忙將手中的食物分發了下去。孩子們拿了食物，也顧不上說話，先狼吞虎咽一番。待大家吃飯的功夫，月英細心地數了數，加上廟裏的這些，如今一共是二十二個孩子，十四個男孩八個女孩。基本在四至十歲之間，還有幾個稍大點的，大概在十二三歲左右。
待孩子們吃完，月英又細細問了孩子們的情況，家中可有親戚，都上過學沒？願不願意去城裏上學。並讓清河幫忙一一記下。臨走時，她給孩子們留了五兩碎銀，這是她此次出門剩餘的全部財產了。並承諾過些日子一切安排妥當了，便來接他們搬家上學。
月英一行人離去時，一眾孩子們依依不舍地送出了老遠。從他們企盼、熱切的眼神裏，月英明白，自己此行帶給了他們多大的希望。一路上她盤算著，要趕緊找個住處，最好是買一個正在出售的三進院子，略作裝修便能住人的那種，這些孩子們，怕是迫不及待了。
回府後的黃月英，立刻便讓清河去帳房支了五百兩銀子。性急的她，隻想著盡快讓孩子們住進溫暖的房子裏。她鄭重吩咐道：“你這幾天親自去街麵上尋一處寬敞點的院子，改裝成能住宿的學堂，錢多花點不要緊，一定要快。順便把學生們需要的衣物被褥東西全部配置齊全。這是五百兩銀子，不夠再找我要，我讓趙叔他們協助你。我隻給你二十天時間，能辦好嘛？”
河清神色有幾分遲疑，但看著黃月英那期盼的眼神，他不忍心說拒絕的話，忙點頭答應了下來。接過銀子便匆匆出門去了。
一路走還一路想：夫人還真是心善，這些事也要管，不是有官府衙門嘛。這一刻他仿佛忘記了，自家老爺不就是專管官府衙門的嘛。
河清的辦事效率還是很高的。滿打滿算的第十九日，城南街尾一處半新的三進院子，已經被買來改裝成了學堂和住舍。十幾個熟練工人輪換著徹夜不息地勞作，很快便見成效。整個院子的設計由夫人親自督導，她畫的圖紙，很是新奇，工人們雖從未見過，卻都嘖嘖稱奇。沒一處不是物盡其用，卻又無比妥貼。處處都是巧思，頗具匠心。
此院被命名為康寧學齋。前院大門橫梁上的幾個草體大字，出自黃承彥手筆。三進院子的一進右側是會客室，及教書先生和采買管家的臥房。左側是廚娘、護院和灑掃的仆人們住宿的地方。二進則被改成了授課的中堂，正廳和側廳全部連成了一個大通間，擺放了二十幾張桌騎，先生的書台設在最前麵。兩邊各留了一條窄窄的通道供學生出入。而整個後院，便是孩子們休息玩樂的地方。中間一個帶花園的院子，兩側各三個房間，每間設計有六個一米左右的床位。上麵的被褥盆具全是新的，暖和又厚實。左側三個房間男生居住，右側三個房間女生居住。右側空著的那個房間，則由專門負責管理學生宿舍的婆子居住。
不得不說，這個學齋的設計前衛，布局合理，比成都任何一家學堂都有過之而無不及。況且月英也舍得花錢，光是先生、護院、仆從都有十來個人，這些人的花費每月都從她自己的私帳出，這可真是一筆不菲的開支。不過在看到這些孤兒住進來時歡呼雀躍的樣子，她覺得一切的付出都值得。她想著，看來日後得想些賺錢的生計，否則這隻出不進的，不出幾年就會把自己那點家底掏空。
不出意外地，黃承彥也被女兒拉到學堂，當了個免費的教書先生，但不是日日坐班授課，隻每天去一次，一次兩小時，專講史學及孫子兵法。月英自己每周三次也會去授授課，專講農學和手工。她希望自己的這屆學生畢業後，既擅長學識也擅長耕種和手工。
諸葛亮聽月英提起辦了個學堂，專收城中的孤兒，雖有些意外，卻也並不十分驚訝。他知道月英是個閑不住的性子，又慣於悲天憫人。便答應過些時日去巡察。待他終於抽出時間去時，已經是學生們上了一周課後了。
這日，聽說威名赫赫的諸葛軍師要來，學堂裏群情激奮。先生雖是個老秀才，卻並未見過軍師，更別說孩子們了。如今能得見軍師真顏，大家都興奮異常。故當月英陪著諸葛亮進來時，學堂裏書聲朗朗，先生講得格外賣力，學生們聽得更是份外認真。
諸葛亮前前後後視察了一遍，甚是震驚。學堂設計的正規新穎，孩子們學習得努力認真，這些都遠遠超出他的預料。他原本想著，不過是一群無家可歸的烏合之眾，聚在一起有個學上罷了。卻不成想，妻子竟將這學堂辦得如此正規如此興旺。聽著孩子們朗朗的讀書聲，他不禁對月英伸出了大姆指。
當然，諸葛亮例行講了番話，不外乎激勵與表揚。師生們看著平日裏敬為天人的軍師，此刻竟活生生地站在眼前，且態度和靄、語聲鏗鏘，莫不激動得熱淚盈眶。
沒過多久，諸葛亮便找來專管民生和教育的官員，商量學堂日後由官府接管的事情。佑大的軍師府，事務繁多，英兒哪裏還有精力來管這學堂。至於她每周三次的授課嘛，願意去就去好了，反正她原本就和一般的庸碌女子不同，不會整日囿於閨閣三尺之地。她的心中，裝著的向來都是家國大義，是百姓們的平安喜樂，福順泰康。
學校變成衙門公辦的了，但赫赫聲名卻也早已傳到了四處八方。成都有學生的家長們，聽說軍師將軍夫人成立了個新式學堂，便好奇地結伴前去參觀。又聽說軍師嶽丈，沔南名士黃承彥和軍師夫人都時常在這裏授課，且這個學院不分男女，隻要是適齡兒童，都能入學。便都狂熱起來，拚了命地想辦法給自己的兒女轉學。既盼望他們能更為成才，也期盼著有朝一日能結識上軍師及夫人。一時間學院人滿為患。
自此，這個普普通通的三進院子，因為其獨特的設計理念，和前瞻性的教學思維，在其後好多年裏，都被一茬茬的家長們參觀膜拜，甚至官府都拿它當了範本。後來的學校，大都仿照它的模樣而建。當然，這都是後話。