??三人又回到了已經沒有了頂蓋的亭子裏。
??開福大師接著剛才的話題說：
??“那人叫開誠，與老納本是同根族人，按名字還應該屬於同輩兄弟。可惜他與老納之間隻有爭鬥，沒有言語。老納幾次想和他對話，都被他以爭鬥代替。”老和尚不無感慨地說。
??呂海和秉晟都沒有說話，隻是寧重望著開福大和尚，他們知道大師的話沒有說完，靜靜地等著下文：
??“還是在商代，有一對姓伍的孿生兄弟，從師師元學習音律，藝名師順、師延。師順是老納的遠祖，師延是他的遠祖。
??師延貪圖富貴，為獻媚妲己，譜了一曲《靡靡之音》獻給她。
??師順輔佐武王，為他譜了一曲《天地正氣》。
??妲己沉迷於《靡靡之音》，殘害忠良。
??紂王沉醉於《靡靡之音》，暴虐無道。
??武王籍《天地正氣》起兵伐紂，商亡而周興。
??師順帶著師延南逃到這裏，走投無路時，天上飄來一段音樂說：
??“師延，不要奔波了，這裏就是你的歸宿。”
??師延抱著自己的琴，跳進了這台下的桂花井。
??井水被他辱沒，從此失去了桂花香氣。
??師順為了替師延謝罪，在鳳凰台上連續為長沙百姓演奏《鳳凰之歌》，《鳳凰浴火》和《鳳凰涅盤》三天三夜，結果累死在這裏，日子就是那年的今天。
??長沙人雖然痛失寶井，但仍被師順的誠懇和動聽的音樂打動，饒恕了他們，並將這裏改名為鳳凰台。
??師延的後人不明事理，遷怒於師順，以至於結下世代宿怨，他的後人每每向師順的後人挑釁。
??他剛才所彈的曲目叫《清商》，改編自《靡靡之音》。
??老納奏的是《清角》，由《天地正氣》發揮而成。”
??呂海、秉晟師生聽完開福大師的敘述，唏噓不已，久久不能平靜。
??這一折騰，天色將晚。
??秉晟大受教益。
??忘情間，時間易逝，時間已然不多，今年的聚會隻能以《清愛》結尾了。
??明月當空，藍天萬裏，白雲高懸，夜深人靜。
??嘀咚咚琴聲奏起，吟嗚嗚簫聲飛揚。大和尚和呂海合奏起《清愛》。
??大和尚的琴聲，時而清越，時而激昂，像平湖秋月，像大浪淘沙。
??呂老師的簫音，時而渾厚，時而悠長，像靜穆的崇山峻嶺，像浩淼無際的重洋。
??琴簫合一，相益得彰。
??奏著奏著，和聲四起。不知什麽時候，飛來八隻白鶴，八隻玄鶴，振翅揚脖，舞姿婆娑。
??更不知從哪裏飛來一對不會飛的孔雀，一公一母，公的張滿尾屏，圍著母的轉悠。
??還有鬆鼠、野兔、獼猴、梅花鹿，豺狼、鬣狗、狐狸貓，或在樹上，或在地頭，隊形整齊，靜靜領略。
??白雲凝住，大樹點頭，疏星眨眼，花草折腰。就連亭子前還幹涸著的小溪，也湧出潺潺涓流。
??早春的長沙，隻有這裏是四季紛呈的天地。
??“情愛無所不在，情愛無所不通！”劉秉晟有感而發，發而成歌：
??“天蒼蒼兮地茫茫，人莽莽兮沸沸揚。苦海無邊兮施普渡，自得其樂兮道綿長。
??讀聖賢兮聖安在？求財帛兮財禍秧。今日聚會兮無邊際，情兮愛兮潤四方。今日聚會兮無邊際，情兮愛兮暖八荒。”
??唱著唱著，淚流滿麵。唱著唱著，琴簫收尾。
??“不錯，不錯，長進很大！”開福大師笑嘻嘻地說。
??“隻可惜，還不是很和諧，到最後一章竟有些拗口。”呂老師並不很滿意。
??“有句話學生不知當不當講？”劉秉晟猶豫地說。
??“知無不言，言無不盡。”兩長者異口同聲。
??“學生感覺，這支曲子，情和愛的主題已經很突出了，鋪衍得也很開闊。但有些地方還不夠細膩，以至於還不能酣暢淋漓。”初生牛犢真的不怕虎。
??“言無不盡，言無不盡，快快請講！”講到了點子上，兩長者沒有絲毫衿持。
??“情和愛很廣博，有最大的包容。情和愛也很細致，秋毫亦不能比，比如說學生的母親愛學生，無微不至，無所不蓋。如果能更加細細鋪陳，就不會有含而不吐，吐而不快的感覺。
??音樂是心聲，心聲不盡不舒，心聲不暢不快，自然憋得難受。學生以為，在這些方麵不宜太含蓄、太抽象。”
??“妙哉，妙哉，三人行必有我師焉。”開福大和尚沒有一點架子。
??“你領略了音樂博、大、精、深的要旨，你的這些見解，給了我們幾年的時間”稱讚、激動之情溢於呂老師言表。
??“學生隻是現學現賣，都是今天才學了兩位老人家的，兩位老人家太過誇獎了。”劉秉晟起身對兩位老人家深深一鞠躬。
??這樣的聚會，這樣的情誼，怎麽舍得離散？
??但是，天下無不散的宴席。
??殘月西沉，魚白牽出彩霞，雲朵依舊悠悠，鳥獸悄然離去。大地寧靜，人心惆悵。
??“散了吧！明年再見。”老和尚身子一抽，人和琴隱然不知去向，遠遠地留下一句邀請：
??“臭小子，祝你順風！殿試後，離京前，務必見老納一麵。”
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