朱曼抬起頭, 他正拿著語文書，但沒有翻開。
這個年紀的男生大多都是寸頭，包括劉時見, 他的皮膚很白，白得發光, 一雙炯炯有神的眼睛正盯著朱曼。
“哦。”朱曼應了一聲，就把數學書重新裝進書包，又拿出語文書。
劉時見沒再理睬她, 又跟另一旁的小胖打鬧起來。
他們班下午的最後一節課，張老師規定是用來完成家庭作業的。
提前寫完作業的人是可以出去玩。
但前提是寫完給老師檢查, 保證百分百的準確率才行。
一開始大家以為這是老師是用來激勵他們的，但完成作業的人很少。
而劉時見就是少數人當中的一個，給老師檢查一邊基本上不會被打回來重新改, 而是直接背著書包去操場。
到後來，他基本上就是一手拿著作業，一首拎著書包, 等老師檢查完, 直接把作業放進書包裏，直接去操場。
“你一題寫了這麽久, 還寫錯了，你可真行。”劉時見寫完作業, 湊過來看了看新同桌寫題情況。
朱曼沒有理睬他，隻是拿出文具盒裏的橡皮，絲毫沒有懷疑他是不是開玩笑的，直接把那一整題的運算過程都給擦掉了。
看到她這個動作, 劉時見又說：“三年級了你怎麽還用鉛筆寫題啊？”
這看似是一個反問句, 等著朱曼回答。
朱曼抬頭看了他一眼, 緩緩開口，說：“我樂意。”
劉時見：“……”
這人跟我說的第一句話怎麽就這麽衝？
行行行，你寫你的，我走還不行嗎？
劉時見沒再理睬她，跟往常一樣，一手拿著作業本，另一隻手拎著書包準備出去，朱曼站起身，給他讓出位置。
張老師坐在講台上，拿著一隻紅筆還在改作業。
劉時見把作業遞給她，她看了看，又是全對，還給他。
劉時見邊把作業收起來，邊向門外走去。
張老師像是想起什麽，朝著他喊：“劉時見回來。”
這下，不止劉時見停住腳步，大家的目光紛紛都看向老師。
朱曼也伸長脖子盯著老師看。
他這次寫錯題了？
“怎麽了？”劉時見也是一臉懵的看著老師。
“你先回座位。”
劉時見聽到，雖然不想回去，但還是往回走。
朱曼往前麵靠了靠，讓他進去。
張老師這次麵向整個班，說：“這次換座位也是一個新的開始，這次我們最後一節課的規則也有所調整，本來呢是寫完作業的同學就能去操場玩，但現在因為快到了期末考試，所以希望寫得快的同學能幫幫自己同桌，現在要等同桌一起寫完，並且給老師檢查沒有錯之後才能一起出去玩，這樣你去操場還能有人陪你一起多好。”
劉時見：“……”
這次換座位是不是針對我的？
劉時見又看了看朱曼還在寫剛剛那題，他歎了口氣，說：“你這題還是錯了。”
朱曼瞥了眼劉時見，再次打開文具盒拿出橡皮，又重新把那塊地方擦幹淨。
因為擦的次數多了，那一塊地方都有點皺了起來。
劉時見：“……”
“又不是你擦掉你就會寫了一樣。”劉時見沒好氣的說了一句。
朱曼：“那我不擦掉我還是不會寫啊。”
劉時見：“……”
確實是，沒辦法反駁。
“這題目老師上課不是講過了嗎？你怎麽搞得沒聽課一樣。”
朱曼：“你以為你聽懂了，別人就能聽懂嗎？”
劉時見：“……”
是是是，你說的都對。
表麵上看起來一點不愛說話，怎麽懟起人來這麽厲害。
劉時見打開書包，拿出自己的草稿紙，拿過一支筆，放到離她近點的地方，說：“我就給你算一遍。”
朱曼沒說話，看到劉時見自顧自的在草稿紙上開始算題。
隻好湊過去，看著他是怎麽寫的。
“懂了嗎？”劉時見寫完，問她。
朱曼：“你能把這張草稿紙給我嗎？”
劉時見：“……”
“就是沒聽懂的意思了？”
朱曼：“你剛剛講的時候一直擋住我的視線了。”
劉時見：“那你剛剛不說。”
朱曼：“你也沒給我說話的機會啊。”
劉時見：“……”
對對對，給你講題我還擋住你的視線，是我該死。
劉時見這次沒說話，把那張草稿紙拿給朱曼，又說：“反正我這節課我肯定要去操場。”
朱曼點點頭，說：“哦。”
然後頭也沒抬的看著劉時見剛剛寫的解題過程。
這次她看的很認真，她怕自己再看不懂，他也會跟別人一樣嘲笑自己是個笨蛋，怕自己會被嫌棄。
好在她這次看懂了，又按照他的方法成功的把第一題算了出來。
她開心的抬起頭，本來想跟他說自己算出了結果，但看到一臉生無可戀的劉時見。
他一隻手撐著腦袋，後背靠在小胖身上，一臉幽怨的盯著朱曼。
朱曼：“我寫出來了。”
劉時見：“但是你才寫完第一題，還有六個題目。”
朱曼：“可是我現在都開始寫第二題了啊。”
劉時見：“……”
“你能不能寫快點，老師說了，等同桌寫完才能出去玩。”
朱曼：“又不是我不讓你出去。”
劉時見：“……”
她說的沒有一點毛病，但怎麽這麽憋屈呢？
他抬頭拍了一下小胖。
小胖摸了摸被劉時見拍的地方，委屈的說道：“你好好打我幹嘛？”
劉時見沒好氣：“發泄情緒。”
朱曼發現第二題跟第一題的做法是一樣的，又按照剛剛的步驟開始算題。
還真別說，他的方法還挺好用。
這還是朱曼第一次寫數學題這麽積極，平時她這時候可能還趴在桌上看看題，發現不會，就開始發呆。
發完呆，繼續看題。
一直循環下去，直到下課，背著書包回家看動畫片。
不過朱曼又被第三題難住了，她在草稿紙上試著算了算，看得出來是第二題的變形，但就是寫不出來。
她又開始發呆。
劉時見看不下去，湊到她旁邊，說：“你盯著題就能出答案？”
朱曼回過神，說：“我不盯著也不能出答案啊。”
劉時見：“……”
我就是嘴賤，才會理她。
最後，劉時見還是無奈的又給她寫了一遍。
到了下課，朱曼隻剩下兩個題目，隻能帶回家去寫。
但是回家，她也必須等到看完動畫片才會寫，那時候已經是晚上了，她隻能隨意的隨便寫寫，糊弄過明天的檢查就好了。
劉時見很不爽的跟張宇傑還有小胖一起走出教室。
小胖倒是很開心，說：“以後我終於能跟見哥一起走出教室了。”
劉時見轉頭問旁邊的張宇傑，說：“張老師說下次什麽時候換座位了嗎？”
張宇傑幸災樂禍，說：“到畢業。”
劉時見：“……”
-
第二天組長在上課前開始檢查作業。
朱曼把作業本擺在左上角，但沒等組長來看，就被劉時見一把拿過。
他看著後麵兩題，皺了皺眉，說：“你還以為自己是刷牆呢？胡亂寫完就沒事了？”
朱曼麵不改色，說：“是沒事啊，老師又不檢查。”
劉時見：“……”
劉時見把作業本隨意丟在她座位上，沒好氣的說：“算了，我才不管你呢，上課發呆，寫作業也發呆，最後直接亂寫，活該你考不及格。”
朱曼沒有接他的話，最後一句話她也聽過不少，但很少有人會跟他一樣，加上前麵那麽多的限定詞。
朱曼翻開自己的作業，小聲嘀咕：“及格跟不及格除了分數不一樣，也沒什麽不一樣啊。”
今天一整天，最後一節課之前，劉時見都沒再理會朱曼。
朱曼不怪他，反正自己平時也是這樣被人忽視。
但今天好像跟以往有些不一樣，她上課認真聽講，雖然有不會的地方，但還是認真聽了下來，她隻是希望寫題的時候能會寫，不然又被他嘲笑。
最後一節課上課，朱曼先把語文老師布置的詞語抄寫寫完再寫的數學題。
但今天的數學題難度明顯比昨天小，朱曼寫完第一題後，又翻開昨天的題目。
她猶豫了一會，還是拿起橡皮擦掉了最後兩題自己隨便寫的幾個算式。
但她認真看了看，還是寫不出來。
我真的是笨蛋嗎？
她抬頭看了看劉時見，他背對著自己，一隻手撐著腦袋懶散的靠著，另一隻手在作業本上來回移動著。
他也還沒寫完嗎？現在問他的話，他還能跟自己說嗎？
朱曼有點緊張，但還是拿著鉛筆的另一頭戳了戳他的胳膊。
劉時見停下，轉過頭看著她。
“你能教我寫一下昨天作業的那道題嗎？”
劉時見沒有立刻回她，而且臉上也沒有任何表情。
朱曼以為他不肯，所以又低著頭自己在紙上隨意寫寫畫畫。
“哪題？”劉時見開口。
朱曼把作業本往旁邊挪了挪，劉時見望了眼。
拿過一旁的草稿紙，給她演算。
然後把那張紙撕下來給她，說：“說一遍你肯定聽不懂，自己再去想想吧。”
朱曼很自然地接過，認真研究起來。
按照他的思路很快就寫了出來，第六題也是一樣的方法。
朱曼突然有了一點成就感，這還是第一次這麽完整的寫完一次作業，而且還都是正確的。
原來自己寫完作業會讓人變得開心，這是朱曼第一次領悟到。
她看向劉時見，這次他沒在一隻手撐著腦袋，而是坐直身體。
朱曼往他桌上望了望，看見他在抄語文課文。
“今天老師讓抄課文了嗎？”朱曼問。
劉時見抬頭瞥了眼朱曼，說：“沒有，我閑的。”
又不能出去玩，跟小胖打鬧被發現還要被點名批評，他能幹啥。
再沒一會，就下了課，張老師看著一整個班都整整齊齊坐在教室裏，很是欣慰。
次日早上，朱曼特意把自己的作業本放在最上邊的位置。
但劉時見卻沒有想要檢查她作業的意思。
朱曼主動把作業往他那邊挪了挪，說：“我昨天的作業寫完了。”
作者有話說：
今天521，依舊表白看文的小仙女們！！！
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