不要拍照不要拍照!

張建軍看到手機,一下子就緊張起來。

這是正處級幹部的醜聞啊!

這不會是給我設好的局吧?!

但沒辦法,黃主任已經將證據留了下來。

對此,張建軍隻能在心裏祈禱,不要亂發。

能夠答應我,別發出去嗎?

“那兩位校長就談事吧,我還有點事,就先走了。”黃主任主動說道。

張建軍點了點頭,然後他就離開了校長室。

然後,張建軍又坐回了何洪濤的椅子上。而何洪濤,則是坐在一邊,準備跟建軍一起和陳源聊聊,便對陳源說道:“你坐,跟張校說說。”

“跟招生辦的談好了嗎?”張建軍問。

“嗯。”陳源點了點頭,說,“大概就是獎學金,直研,宿舍之類的。”

“優惠政策裏麵,一般都是直研。”何洪濤說。

直研和保研不一樣,保研是根據在學校的情況,保送研究生。而直研,則是根據高考成績,優異者,提供這樣一個政策,到時候隻需要通過學校裏的相關考試就行。

“哦對了,還有免學費。”陳源說。

“害,華清本來就沒多少學費。”對此,作為薊大畢業生的何洪濤說道,“我記得當時上學的時候,在學校基本上都不怎麽用花錢,吃飯很便宜,打熱水和洗熱水澡是免費的,在學校裏麵看病隻要幾毛錢。”

“現在好像也才幾塊錢吧,我聽幾個去了那裏的學生說。”張建軍也說。

而這也是一個常識――學校越好,學費越低,在學校的花銷越少。

同理,學校越差,那開支就越大,在裏麵基本上幹啥的費用,都誇張的很。

洗澡幾分鍾幾塊錢,打熱水要錢,洗衣服投幣,連食堂的飯菜,也會高出好學校不少。

畢竟學校越好,國家的補助也就越多。

去年華清的預算就快四百億了。

而一所普通一點的一本院校,可能也就上億,所以學校在裏麵的待遇,自然是天差地別。

不過高校基本上都是公立的,帶一些公益興致,在學校的開銷,是肯定要比出了社會少不少的。

這也是為什麽好多人畢業之後發現錢相當不夠用的原因。

“那夏心語她……”張建軍想問,但不知道該怎麽樣開口,顯得不會太功利。

於是,在他停頓時,陳源笑著開口說道:“她這次考得很好,我就跟招生辦的談了一下,對方答應的很爽快。”

柚子+1?!

張建軍表情一下就認真起來。

能夠追平一中的,也就這裏了。

今年要不輸的話,還真的得靠陳源啊!

“那也挺好。”雖然心裏已經開心的一批,但張建軍還是做出了淡定的反應。

畢竟,他可是四中的校長。

“其實高二上學期的時候,那個時候我就跟心語在一起了,還在四中附近碰到了張校長呢。”這時,陳源用一個打趣的語氣說道。

何洪濤:“……”

好家夥,昔日遭受的打壓,今天要全部都打回來嗎?

沒錯,陳源就是要對著張建軍打回來!

不然那之前受的壓力和威脅怎麽辦?

“那個時候我原本都想喊人去查是哪個班的學生了。”張建軍想到這個,就樂了,“不過你後來自報家門,倒是讓我決定放你們一馬。”

一般來說,這個時候絕對會躲。

哪怕是被逮住了,也絕對不可能承認。

但是,竟然能有人不怕張建軍?

就像你即將解決一個對手的時候,對方不僅不害怕的跪地求饒,反倒突然哈哈大笑起來,你能不覺得有趣嗎?

熟讀曆史的都知道,在即將被處決之前,哈哈大笑能夠有百分之九十的幾率讓對方停手聽你接下來的話。

以及百分之五十的幾率反轉結局,留下一條狗命。

“當時這麽狂?”何洪濤都愣住了。

“沒,也是怕四中找心語的事。”陳源說。

“後來倒是想過要找夏心語,但你們何校長幫忙說情了,那就隻能賣他個人情了。”張建軍這時,還不忘給何洪濤刷下好感。

“竟然還有這事……”陳源有點意外。

“其實你們壓根就不會影響學習,隻會越來越好,學校沒必要操這種心。”何洪濤打趣的說道。

“然後,石一也被陳源帶著早戀了。”張建軍板著臉,冷不丁道。

誒嘿。

那還真是。

“不也給你們學校加了一個一本嗎?”何洪濤吐槽道,“對了,是一本嗎?”

“是的。”陳源說。

“我們學校還缺一本?”張建軍恨不得翻何洪濤一個白眼。

“不過我們今年的一本率高啊,應該有個百分之八十五。”何洪濤說。

這是沒有借讀生影響的第一屆,這樣的一本率,可以說相當不錯了。

“估計四五年之內,能夠到95。”張建軍理性的分析道,“海東第五校不好說,但夏海第三,五年之內應該能夠達到。”

這就是陳源帶來的連鎖反應。

而五年之內,一躍成為夏海第三校,何洪濤的這個業績,也真是有點太誇張了。

這樣的進步,不亞於自己將四中帶到如今高度。

“你第二個任期是不是不剩幾年了?”張建軍問何洪濤。

所謂的第二個任期,就是校長的任職。

一般來說,每個高中校長的任期是五年。

現在教育主管部門基本上認定五年調整一次校長。

如果搞得好的話,就可以繼續擔任。然後,第二個任期,最長還有第三個任期。

如果是搞得更好,就會被調成到去更大規模的學校任職校長正職。

“還有三年。”何洪濤說。

“那差不多了,基本上到時候就是補我的位置。”張建軍推測道。

“看吧,都是局裏安排,說不定也有變化。”何洪濤還是比較謹慎的說道。

高中校長的晉升,也是有一個過程的。

普高,市重點,省重點,省重點大團圓,以及頂級名校。

而何洪濤的話,因為有陳源這剩下幾年帶來的業績提升,可能會跳過一個階段,直接從省重點去頂級名校。

當然,也沒算跳。

畢竟是他把省重點帶到省重點大圓滿。

也就是說,可以有一個較快的提升速度。

最後,頂級高中校長的歸屬,一般都是年齡到了退休。如果年齡沒到退休那一步,則是去市教育局任職局長。

至於後麵還能不能再進步一下,衝擊衝擊副市長這種位置,那就靠個人造化了。

但既然是建軍,就是有無限可能的。

“那陳源,你以後打算走哪條路?”張建軍又問道。

“是啊,你打算幹什麽?”何洪濤也好奇的問道。

其實理科狀元,尤其是華清的,拋開出國的,多數的歸屬,可能還是從商。

有的是國企的高管,有的是一些大私企的技術顧問,多數都會在高薪開發崗位,到後麵也會成為高管,並且在一個相當年輕的時期,成為高管。

而從政的人,其實不多。

當然,如果是從政的話,就會有一個相當高的開局。

“兩位校長,有什麽建議呢?”陳源特別謙遜的過問道。

“定向選調生吧。”張建軍說。

“那就得往偏西部的地方走了。”何洪濤說,“不少華清出來的,在讀研讀博後,都選擇了這條路。而且最快,應該就幾年,就能做到一把手吧。”

“以陳源的能力,應該也能夠在35歲之前,到那個位置。”張建軍認可的說道。

他所指的那個位置,陳源清楚是啥。

他先前,也考慮過。

作為地球球長,他或許也不太應該過於追求免俗。

畢竟為人民服務,是一個很穩定的事情。

同時,也是一個能夠實現自身價值的事情。

“我還挺感興趣的。”陳源見張建軍已經對自己真心交付了,他便認真的點了點頭。

“人生的建議隻有一個。”這時,何洪濤說,“不管選擇做什麽,都要盡快確立目標。”

這句話跟莊新那天說的,驚人的共通了……

何洪濤也是這樣想的嗎?

這些在世俗方麵成功的人,想法出奇一致。

或許,他們是對的。

上了大學之後,去體驗,去嚐試,然後再抉擇,的確是有些過於的小資了。

雖然陳源在此之前,完全不了解這條路。

但並不意味著,就不能夠早早的定下人生目標。

所有的工作,都是不快樂的。

在成為精英的道路上,人如果要追逐意義,那平定標準,也一定不是快樂。

愛?責任?幻想?

都不是。

終極的目標,就是成為終極的我。

何為終極的我?

那就是,在這個領域上,我擁有全部的自信,我的一切,都能夠淋漓極致的展現。

誰主沉浮?

我主沉浮。

這樣想來……

這不就是張建軍的人生嗎?

他能夠在很多事情上取得成功,但他卻在教育界,成為了獨一無二的張建軍。

就像是高考獲得了狀元會愉悅一樣……

陳源發現了,倘若將這件事情,做到了最後。在自己的手上,沙盤裏的建築拔地而起,作為能夠決定一切的人,引領著整個城市發生改變……

他會很愉悅!

“你如果有這個想法,那我給你推些人,薊京那邊的,負責這方麵,跟我都是很好的朋友。”看到了陳源眼睛裏的眼神變化後,張建軍也感覺到了,這小子有野心的。

什麽意思?

他跟自己一樣,既然有這個實力,就要去轟轟烈烈的改變這個世界!

其實,四中早就已經是不可動搖的頂級名門了,再出幾個狀元,也不會影響他的未來。但是,為什麽張建軍還如此執著成為第一呢?

因為這是張建軍會在意的東西。

四中就像是他的作品一樣,他要讓‘她’成為傳奇。

無論接下來換了幾任校長,談到四中,都會想到張建軍。

這,就是他對這個世界造成的痕跡。

這是能夠看到的東西。

也是讓張建軍,引以為傲的東西。

他喜歡陳源,也是因為陳源,會成為一個跟自己一樣的人。

一個絕對不會默默無聞的人。

這也是他跟石一劉成曦那些純粹的學生所不同的地方。

“嗯,感謝張校。”陳源點了點頭,特別真誠的說道,“我很想了解這個,對我幫助很大。”

此時,見到二人聊得如此投緣,何洪濤站起身,打開櫃子,拿出一瓶平時午覺前助眠的香檳。然後,為了不造成不好的影響,用一次性的紙杯,倒了兩杯。

一杯遞給了陳源,一杯給了張建軍,然後笑著對陳源說道:“張校的人生,堪稱傳奇,你得多向他學習,多了解。”

陳源自然懂是什麽意思,所以站起身,雙手握杯的主動敬酒。

張建軍也站起身,與陳源碰杯,接著淡笑著點頭。

兩個人,就這樣碰杯後,以紙杯共飲香檳。

這時,陳源也知道了,在以後,自己的‘老師’將不隻限定於某些學科的科任老師。

何洪濤在用‘人情世故’,來主動的教著自己這位狀元,畢業之後的人生,應該是怎樣的。

陳源並不想用帶自己‘進某個圈子’這樣的說法。

而是,一個不是恩師勝是恩師的前輩,對自己的諄諄教誨。

嗯,收到了。

陳源在跟張建軍碰杯完後,又主動的倒酒,再敬一杯何洪濤。

何洪濤也高興的接過酒,與陳源碰杯,飲下了狀元的酒。

然後,對陳源說道:“無論做什麽,我都希望你是最好的那一個。無論在哪個行業,都能夠看到你光彩照人。如果能這樣,我由衷感到與有榮焉。”

高中篇已經結束。

在社會篇,或者人生篇,陳源又會如何去書寫呢?

挺值得期待的。

何洪濤在以後,倒不是想沾到陳源的光,幫他點什麽忙,盼著陳源好隻有一個原因――我的學生獲得的成就,我也能夠感受到驕傲。

這也是為什麽古人特別重視你‘師從何人’?

而好多人,由以自己的學生如何成功而驕傲。

作為讀書人,沒有理由拒絕這無上榮光。

“行,你去班上吧,莫老師就等久了。”

“嗯,二位老師,再見。”

抱著這顆柚子,陳源禮貌打完招呼後,便非常有感悟的,離開了校長室。

而這個時候,學校給高一高二的‘假’,已經結束了。

所以已經沒啥人逗留了。

陳源,就這樣直接回到了自己的班級,拿成績單,然後聽聽老莫最後的嘮叨。

然而,剛剛走到教室門口,就愣住了。

“你們幹啥?”看著在門口的出生們,陳源有點緊張。

“媽媽拿著。”

周芙嘻嘻一笑,便把柚子抱到了手裏。

緊接著,一大群男生,直接就架起了陳源……

而眼見著小陳源要遭受與門框的猛烈撞擊,陳源發出了四道噗的警告!

別這樣,心語在哭泣啊!!