「物品新變動:由資深調查員調查得知,該物品所寄入的物品不是消失,而是寄往未來,即刻起該物品從等級六升至等級一,新名字待定。」

以上便是綠色小信箱的曲折過程,從不被重視的六級事物升到了需要保密的一級事物。

“上萬次的測試,這信箱寄往未來的信太多了啊。”克蒙對此無語。

副作用倒是沒有提,畢竟許多六級事物的副作用都很輕微,甚至的物品是無副作用。

不過克蒙看見這玩意能寄往未來,代價應該是有的,隻是人們並沒有察覺出來。

“我需要親自獲得那個信箱的副作用,安排一下。”

克蒙出了屋子說道。

羅原點頭,他待會就聯係上級。

這間屋子裏,暫時沒有新的發現了。

那扇門處於關閉狀態,克蒙也找不到門在哪裏。

“那接下來?”羅原問道。

“這屋子裏有扇看不見的門,應該是一個概念性物品,沒有實體,它可能就是特殊場域的誕生物。”

“概念性物品?”羅原沒聽說過,這是克蒙新編的詞匯。

“我們搬不走它,豈不是讓這片場域一直開放了?”羅原皺眉,他也開始頭疼,沒想到這麽麻煩。

原以為找到特殊物品就能搬走,現在事情遠沒有那麽簡單。

“不過,我們還是可以嚐試一下,把這片小區的門都拆了試試,如果沒有效果再重裝回去。”克蒙沒有放棄之前的拆遷方案。

“嗯,那就先這樣辦吧。”羅隊也支持拆門辦法。

克蒙離開了小區,其餘調查員開始拆門,把門帶出小區外。

陳家的門是第一批被帶出小區外的東西,門被搬出小區後,特殊場域沒有結束,依舊呈現隔絕態,沒有特殊衣服的人隻能光身入內。

不過現在有警戒線在,普通人想進是不可能的。

受災群眾紛紛被轉移,均表示不想回去住了,隻想把裏麵的東西搬走,換家。

調查局專門為這批受災群眾建新房,如何補償,克蒙就沒有深入了解。

現在克蒙正在鯨魚調查局查看那件信箱。

信箱通體亮綠,表麵有一些銀白的刮痕,不舊也不新,很普通的樣子,跟以前的信箱沒有太大的區別。

克蒙看見未來信箱的第一眼,沒有察覺到它身上的時間沉澱感,怪不得測試員將它當作六級事物,它看上去真的很普通。

不過搬出大臉貓,單獨地注視十五秒鍾。

十五秒後,奇怪的知識增加了。

「未來信箱」

「這是一件可以投遞給未來的信箱,隻接受信封包裹的信件。」

「投稿者,將失去過去的一段記憶,每投稿一段消失一段。對未來的希望越大,失去越大,反之越小。」

「失去的曆史記憶,將在信件抵達未來收信者手中時恢複。」

副作用出來了!

然而這玩意的副作用,克蒙直接望而卻步。

讓他寄,他肯定不太樂意。

不過換個角度時,有些人說不定需要它,畢竟不是所有人的過去記憶都是開心的。

克蒙離開屋子,將大臉貓測到的信息,上傳給調查局。

雷主任親自過問,看見綠色信箱的副作用,也不由臉色微變。

“按照大臉貓給出的信息,我們局裏那位上千回的測試員,還有三千多回的測試員都失去了過去的記憶。”雷主任表情嚴肅,意識到事態的嚴重性。

別人可能寄的是一封信,但測試員寄的信可不一樣,量大,上千封信!

“失去的記憶大小和希望程度有關,測試員心裏應該沒有對未來的期望吧。”克蒙這時也不想往最壞一點想,盡量說好的。

“希望人沒事。”雷主任歎道。

信箱的副作用信息上傳後,局裏緊張聯係了兩位測試員。

190年測試員名叫甘高遠,目前也在調查局工作,靈性知覺較低,若不是資曆老,以他的靈性有可能被調到後勤。

甘高遠很快被叫到克蒙和雷主任身前,相比190年的他,現在202年,他已經50歲了,目前不再從事一線的調查工作,他退下來做教導工作,在鯨魚市特殊大學教新生,為調查局培養新調查員。

“克先生好,久仰久仰,我看過您的視頻,非常有趣,而且我的學生們也都愛看您的視頻。”甘高遠和克蒙握了握手。

由於這事與甘高遠的記憶有關,有權知道一級事物未來信箱的副作用,雷主任當即把喪失記憶的副作用告訴甘高遠。

“副作用是喪失記憶?”甘高遠老教授別了別眼鏡,顯得很驚訝,沒想過12年後突然有人告訴他,當年做的測試讓他丟了很多記憶。

“能具體說說嗎,怎麽判定的?”

甘教授臉上充滿了求知欲,看上去他沒有擔心自己的記憶問題。

“希望越大,記憶喪失越多。”

“這樣啊。”甘教授點了點頭,“可是我當時做測試時,投了很多白紙,九成以上的信都是隨便寫的東西。理論上我並沒有寄出‘希望’,當時隻是單純地把投稿當作工作的一部分。”

“那您有沒有忘記的東西,又曾經想起?”

“這個我不知道,不過我覺得我的人生並沒有太大的遺憾,就算忘記了什麽也會當作人老了容易忘事。”甘教授搖頭道。

甘教授這兒,克蒙沒有得到失憶的證據,興許是老頭寄信時沒有懷揣希望情緒,失去的記憶微不足道,不對他的人生產生影響。

另一位測試員也過來了,這位年輕一些,今年三十五歲,目前是局裏的D級調查員,名叫康斌。

康斌聽完雷主任的解釋,皺了皺眉,左思右想,愣是想不起來自己失去的是哪一段記憶。

“抱歉,實在沒有印象,我不知道自己失去了哪段記憶。”

“這樣吧,我幫你們倆做一份曆史過往的調查,我問你們答。”雷主任沒有放棄,想深研。

克蒙沒有跟去,直覺上認為兩人沒有說謊,他們確實不知道失去了哪段記憶。

所謂失去記憶,當然是憑空失去,自己很難察覺。