你是否也曾幹勁十足，製訂了高強度的學習計劃呢？
製訂無法持續的計劃是沒有意義的。一開始學習時我們就要意識到，資格考試的學習比的不是誰開頭衝得最快，而是誰步伐最穩。
警惕學習勁頭過猛
一般情況下，有些人備考資格考試時，最開始學習勁頭最足，隨後幹勁逐漸遞減。我們都很容易一上來就製訂一些難以實現的計劃，比如“一天學習4個小時”等。
因為對自己的學習水平一無所知，導致做出在規定的時間內根本完不成任務的計劃，或者設想每天高強度、大量的學習，都是不切實際的。
平日裏偶爾一天學習4個小時還可以實現，但是要想每天學習4個小時，恐怕是不可能的。這樣有勇無謀的學習計劃，最終也隻能以失敗告終。
馬拉鬆比賽中，如果運動員最開始鉚足了勁猛衝，最後會是什麽結果呢？恐怕會在半路喘不上來氣，就此作罷。資格考試也是相同的道理，如果我們開始時學習幹勁很足，就不假思索地製訂高強度的計劃，過不了多久，計劃越發難以實現，殘留的任務堆積如山。
好不容易製訂的計劃難以實現，鬥誌難免會受到打擊。保持較高的學習幹勁非常重要，為了實現持續性學習，職場人需要盡量避免有損鬥誌的行為。
想要通過資格考試，完全沒有必要在開頭一個勁兒猛衝，越難的考試以及戰線越長的考試，最忌諱開賽時衝刺。
但是，如果複習時間隻有1～2個月，即短期決戰型考試的話，最好開始就鼓足勁學習。
贏過別人不如戰勝自己
正如序言中提到的一樣，學習效果＝效率×堅持。
學習之初，既要提高學習的效率，又要製訂可持續的學習計劃。馬拉鬆比賽中，開賽就衝刺並不是好方法，盡早找到適合自己的步伐才是最重要的，同時需要注意不要速度過快。備考資格考試也是同樣的道理，剛開始複習時，不要用力過猛。
每個人的學習速度，以及舒適的學習速度各有差異。最重要的是盡早找到適合自己的學習速度，當學習漸趨穩定後再一點點提高。
複習資格考試最怕不能持久。如果非要說考生會輸給什麽，也絕不是敗給其他考生——
“不行了，以這個速度，我怕是堅持不到最後了。”
“反正誰也看不見，過會兒再學吧。”（最後也沒學）“就算我現在不學，到了緊要關頭還是會努力的。”
“這次落榜，來年再戰。”
上述說這些話的考生，停止前進的步伐，就是輸給了自己。
就算是適合自己的學習計劃，也有可能半途而廢，更不用說高強度的學習了。特別是剛開始學習時，更需要警惕起跑衝刺、高強度、超出自己的能力範圍的學習方法。總之，我們需要集中精力以自己的速度穩步前進。
重點：警惕超負荷學習，盡早找到適合自己的學習速度。