山東甄珍
那段日子，心情灰暗得像多年不曾開啟的老屋，布滿了蛛絲與灰塵。原因現在看來似乎很簡單：一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方麵絕對少根筋；再就是發現爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這呆了二十多年的破樓裏住下去，忍受停水、停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終於意識到如果再這樣躲在屋裏罵自己笨、罵發明數學的人可恨、罵爸爸無能，將很可能得自閉症時，我便常坐在窗前看看外麵的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉。
馬路對過是一所聾啞學校，除了學生有些“特殊”，與其他學校沒什麽兩樣。暑假裏仍有許多孩子住在這兒。中午時，有些孩子會到這邊的小吃攤兒吃午飯。我趴在窗台看這些和我一般大的孩子：聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒、幾碗餛飩。他們都穿著很醜的校服，鞋子看起來也不過值我們班男生一雙皮鞋的零頭。看到他們坐在凳子上有“說”有“笑”，我的眼睛便開始發酸，也許隻有弱者才會真正同情弱者，我想我們都是弱者，隻是“弱”的地方不同罷了。我們都過得不快樂，因為我們隻能蜷縮在角落裏歎息。
又一個傍晚，我趴在窗口看夕陽，又生出一些無奈的感慨，好像自己老了許多。這時聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麽意思呢?即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關閉的。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有呐喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力!我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相拍打著，臉上是發自內心的喜悅。黃昏夕照，每個人身上都有一圈光暈，好美!我這才意識到：那不是弱者的笑，而是強者的笑，是成功者的笑!笑容中洋溢著的是青春的**和生命的快樂!他們不是蜷縮在角落的人，因為當生命為他們關上聲色之門時，他們為自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去!
我隨即把桌上寫滿憂鬱詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同我一度黯淡的心情。
名師點評
窗裏的陰鬱和窗外的歡樂形成對比，窗裏的正常人和窗外的殘疾兒童形成對比，讓窗裏陰鬱的人走到窗外，體會生活中的快樂。