- 序言
- 1 學習的高山：孩子不需要家裏再多個老師
- 如何正確地跟孩子說，你要好好學習啊
- 如何在趣味遊戲中有效地提高孩子遣詞造句的能力
- 掩耳盜鈴教育法：你馬虎了
- 學還是不學：引導興趣更有價值
- 不能白玩：別讓旅遊後的作文變成孩子的噩夢
- 教育孩子的同時，你也在被教育著
- 2 溝通的代溝：好的父母，敢於放下家長的身段
- 挫折教育：別讓自己成為孩子的“挫折”
- 做孩子的靠山，而不是遠離的對象
- 家長的一句判斷，可能會讓孩子自我否定
- 幼稚不是犯傻，而是一種思維方式
- 解決親子問題，先解決情緒問題
- 合理糾錯：在理解孩子的基礎上進行
- 身為家長，最高的智慧是放下虛妄的身份
- 3 我愛你，沒條件：給孩子高質量的愛與陪伴
- 如何“愛”，更重要
- 給情感做解綁：讓孩子做自己
- 懂事的孩子，傷得比較久
- 情感富養：高質量陪伴才是孩子渴望的
- 如何不被孩子嫌棄
- 打開孩子的視角：學會陪孩子做“無用”的事
- 父親的存在感需要用心來刷
- 即使翻車，也不能缺失的父愛
- 父母是孩子最好的玩具
- 演戲：親子關係升溫利器
- 老父親們的境界，都在有了女兒的那一刻升華了
- 4 共同成長：家長與孩子是共生的森林
- 先理解，後育人：生搬硬套的理論會適得其反
- 和孩子動手，是家長無法控製情緒的產物
- 培養獨立人格：每個孩子都有獨自探索的欲望
- 何為輸贏：不是所有孩子都要跑一樣的路
- “壞孩子”也有春天
- 推己不及人：你對孩子的寵愛，要先分清範圍
- 5 孩子到底在想什麽
- 成年人不要老是靈機一動和轉念一想
- 我是你爸爸，你是我祖宗
- 每一位有女兒的中年老父親，都應當有變成艾莎的覺悟