十五分鍾,或者更短。

教室之中沙沙的寫字聲開始斷斷續續起來,威廉從教案上抬起了頭,頗有興致的開始關注起學生來。

不同於他剛剛邁進教室的歡快,此刻大部分人臉上出現了明顯的焦急,尤其是發卷子時表情最自信的那幾位,額頭上都冒出了冷汗,要知道這才是九月。

威廉開始緩緩在教室行走起來,目光掃向學生的試卷,遇上答題稍微多點的學生,便默默的記下學生的名字和樣子來。

等他花費了十分鍾時間把所有人的試卷看了遍後,教室內已經變的壓抑無比了。

羽毛筆在試卷上書寫的聲音已經消失在整個教室內,間或有人翻動試卷,從新的一頁開始研究,但拿起來的羽毛筆甚至沒有落在羊皮紙上就被重新擱置下來。

越是好學生,在麵對這份試卷時受到的挫折越大——努力了那麽久,在麵對OWLs考試真題的時候,卻和什麽都沒學完全一個樣子。

等到了考試進行到半個小時的時候,整個教室已經完全進入了垃圾時間。

所有的學生都放棄了答題,部分脾氣急一些的學生已經開始禍害羽毛筆上細細的絨毛了,他們像是臨近死線的作者一樣,拚命的薅著上邊的毛,仿佛這樣就能獲得什麽靈感,然後就可以像被施展了什麽神奇魔法一樣迅速的完成眼前這張該死的試卷了。

“啪啪!”

威廉站在講台上,拍了拍手。

“時間過去半個小時了,我發現大家好像都放棄答題了——是提前收卷來講解下卷子呢,還是再給你們半個小時繼續這場考試?”

幾乎所有人都長長的吐了一口氣,有幾個刺頭學生似乎想提出什麽不同意見來,但在坐在附近的人奇怪的眼神之下,還是從心的沒有提出任何異議來。

“那好,所有人把卷子朝前遞出來,第一排的同學請把試卷交到我這裏,然後所有人把課本拿出來,閱讀上邊的前二十頁。”

在往日肯定會引**動的命令在今天被無比乖巧的執行了,這些學生們遞出試卷的樣子像是遞出了一個燙手的山芋似的。

厚厚的一疊卷子被重新放到了辦公桌上,但底下的學生卻沉默的像是被霜打過一樣。

直到威廉開始批閱試卷,下方的學生才開始竊竊私語起來。

“你做的怎麽樣?”

“一敗塗地——前麵做了點,後邊看都看不懂,你呢?”

“一樣,不過後邊做出一道題來,感覺上邊很多東西都沒接觸過,那真的是往年考試的原題?”

“不知道了,教授應該不會騙我們的吧?”

……

“喂,南希哭了,看到了沒有?”

“看到了,小聲點,你是想被孤立嘛?”

……

講台上,威廉正在飛速的判卷子,厚厚的一疊試卷裏,被寫字的部分極少,哪怕偶爾有幾個膽大的,光從開頭就能直接判錯,在這種一份卷子判幾道題的情況下,厚厚的一疊試卷以比蓋章慢不了多少的速度被分成了三疊。

等到最後一份試卷被丟到了最厚的一疊的時候,距離威廉預定的一個小時的考試時間才剛剛過去五分鍾。

花了五分鍾重新抄錄成績,威廉站起身來,目光掃視著整個班級。

“試卷批改完成了,我猜,應該沒有人願意我當場讀出成績吧?”

沒有人接話——五年級的學生了,答了多少能得什麽樣的成績大家心裏都有數。

“下麵開始點名發卷子。”

威廉當著所有人的麵把分成三疊的試卷混合起來,然後再打亂,這才開始點名。

等他轉悠著把最後一份試卷發下去後,這才回到講台,用強行裝出來的痛心的語氣說道:

“差,很差,非常差——這是我對這次考試成績的唯一評價。”

“最好的成績是P(差),然而就算是這個成績,也僅僅有三位同學獲得。”

“拉文克勞的南希·瓦倫、蓋伊·沃克,赫奇帕奇的倫娜·艾迪,這三位同學每位為自己的學院獲得了五分,作為成績最好的獎勵——但所有人,禁止鼓掌。”

“這並不是什麽理想的成績,我更不希望有人為這樣的成績驕傲,按照往年的規定,這樣的成績根本上不了提高班,更別想著獲得N.E.W.Ts證書了。”

“我知道,也許有的人不服氣,接下來我們對試卷做個簡單的講解。”

威廉拿起自己的教案本,翻到了出題那幾頁。

“第一題,1990年OWLs考試,第五題,原題。”

“第二題,1979年OWLs考試,第十一題,原題。”

……

“最後一題,1975年考試,第八題,原題減去一個限製。”

威廉放下教案,環顧著所有學生。

“全部題目,除卻三道題稍微改動了下限製,全部都是近二十年的原題。”

“為了防止某些同學對我挑選出來這些比你們還歲數大的考題有什麽疑問,我在這裏提前告訴大家一件事情。”

“巫師考試管理局——也就是負責O.W.Ls和N.E.W.Ts考試的組織,他們的主管是格絲爾達·瑪奇班教授,她曾經擔任過鄧布利多校長的主考官,而在我看來,瑪奇班教授起碼還能再擔任管理局頭目三十年,所以,這漫長時間的真題,都將是我們最寶貴的參考。”

“假的吧,教授?”

“鄧布利多校長的主考官!這是真的嘛,教授?”

“真的,就像你們近乎交了白卷一樣千真萬確。”

威廉哼了一聲,一句話把稍微活躍起來的學生重新打回原狀。

也怪不得學生奇怪——他研究巫師考試管理局的時候都被資料嚇了一跳,鄧布利多的監考老師!

這簡直像是找到了某個大人物年輕時候青澀的照片一樣讓人有探究的欲望,但很可惜——這節課的主題可不是探索。

“我覺得我不太能接受一年後的O.W.Ls一群學生像現在這樣交上這種卷子,我覺得你們應該也是這麽想的。”

威廉轉頭,一邊在黑板上奮筆疾書,一邊把實在壓抑不住的得意釋放了少許。

“補習,提高,衝刺!”

三個詞浮現在黑板上。

“我原本想盡量讓大家開心些的,但很遺憾,大家基礎實在是有點低,”威廉臉上浮現出惋惜的表情來,“接下來一年的時間,我們得加油了。”