沒有告訴老師考場情況,是不想讓本來就擔心的老師們更加擔心。

半個小時很快過去,結束鈴響起,有考生陸續出來,守著老師們迎了上去,詢問情況。

而時寧正蹲地上,拿著粉筆在直接在地板上麵寫下題目。

她蹲著寫,老師們圍著看,“給定△ABC.D為BC上動點……”把題目完完整整寫下來,再把圖形畫好,在場的老師們都是數學老師,看到題和圖形,紛紛為自己的學生們捏了把汗。

這題,不是一般刁鑽,相當刁鑽了!

國集選拔,向來很殘酷,底子稍差一點點,和其他考生存在一定差距,四場選拔賽裏立馬見高低。

時寧開始求證,“我最初在第四步進了圈套,求證到第六步的時候卡住,馬上倒回來重新檢查,才發現自己在第四步出了差……”

“從開始求證到發現錯誤,一共用了多少時間?”不知道是哪一所學校的老師提問,有些著急。

“應該有五分鍾左右,這是最後大題。”時寧回答,拿著粉筆在地板上麵寫完正解求證,很快,十塊六十乘六十厘米的地磚上麵傳是密密麻麻的公式、數字,還沒有求證到結果,真要寫完,時寧心裏估算,最少需要占用了二十一塊地磚。

由此可見,該題有多難!

時寧在第六步發現錯誤已經很及時了,如果中間部分或是後麵,再來發現錯誤,很有可能讓考生們的心態都繃了,明明知道錯了,但找不到具體哪一步錯了。

時寧還沒有把答案寫出來,老師們這邊紛紛點頭,不錯,她的求證步驟非常正確。

劉老師見此,不禁鬆口氣,沒錯,沒錯,時寧前麵全做對了,這麽難的題她都對了,其他題應該都對了。

“看來今年的題比往年都難。”

“唉,難一點也好,之前幾次都失利,與金牌失之交臂,此次題難,就看考生們自己了。”

“這大題,隻怕有許多同學出錯,第四步很容易出錯,到第六步……其實很難發現出錯,一旦沒有發現後麵全崩。”

看著隻寫了一半答案的題,老師們沒有再要求時寧繼續往下寫,他們等自己的學生過來看看,前麵有沒有錯。

於老師帶著南省所有考生過來,陸識安和席輕歡走一起,倆人正低低交流。

其他省的高中組考生也在低聲交流,討論最多的都是最後大題。

“你們去看看安陽中學時寧的求證,她之前求證到第六步發現求證錯誤,立馬重新回去檢查,才知道自己在第四步求證公式出錯,你們去看看,自己有沒有犯相同錯誤。”

一位老師還著三名學生從陸識安身邊匆匆經過,陸識安連忙抬眸朝前麵看去,看到前麵有老師、學生團團圍住,似乎在看什麽。

席輕歡嘴角微地揚了少許,又馬下壓下,淡道:“看來我們三人都差一點犯了相同的錯誤,還好之前做過類似的題,及時發現問題。”

類似的題,他們三人在安陽中學便做過,正因為如此,陸識安、席輕歡兩人都及時發現錯誤,立馬糾正,不然,此次也極有可能失誤。