連校長都開口了，警察同誌的眼神十分微妙，時寧是誰，安陽市的名人兒，年紀雖小，但是呢，影響力很大，那可是許多家長心目中的“別人家的孩子”。
就拿他們所裏的同事來說吧，看看時寧，再看看自家孩子，分分鍾想一巴掌呼過去，當然，這是說笑，但從中可以看出時寧的優秀讓許多家長眼紅。
就這樣好的學生，她爸，也就是眼前中年男子，竟然……竟然遺棄？
他們是不是聽錯了？
兩位蜀黍飛快互視一眼，其中一位個兒稍高點的蜀黍不太確定地問，“遺棄？”
“嗯，時寧這孩子上半年被她爸趕出家門，不許她回家，一次性給了八萬塊，讓時寧自生自滅。另外，還寫了一份斷絕書，逼著時寧在上麵簽字按手印。”劉老師提到此事，心裏頭便來氣，聲音也愈發的暗沉，“我們都震驚了，沒想到還有如此不顧親生女兒是死是活的父親。”
“可更讓我們震驚的還在後頭，這一家子也不知道怎麽回事，往時寧平時愛喝的飲料裏加對身體傷害嚴重的激素藥，要不是發現早，時寧這會兒早垮了。”
料兒太多，以至於聽到兩位蜀黍幾乎不敢相信，看向時留山，“老師說的，全是真的？”
時留山斷然沒有想到，家裏頭那點事兒外麵全知道了，臉色青一陣白一陣的，好不難看，麵對蜀黍的詢問，他含含糊糊的回答，“家家有本難念的經，我也有我的難處。”
“同誌，咱們不叫遺棄罪吧，時寧這孩子極為頑劣，我和我先生十分頭痛，以前吧看在她年紀還小的份上，家裏對她頗為忍讓，後來越大越不像話，一些不三不四的人都往家裏頭。”
“這不，我先生被逼到沒有辦法，這才想出讓孩子自己到外頭吃吃苦的辦法，都是沒有辦法的辦法啊。”
“老師您也說錯了，家裏頭不是不養時寧，真要不養，還會給八萬塊嗎？八萬塊可不是小數目。”
“至於那什麽斷絕書，都是嚇唬孩子的，為的就是讓孩子以後收斂一點，我們也是一片苦心啊，真沒有像老師說的遺棄。”
成思彤可早做了功課，想著辦法來堵悠悠眾品。
奈何，眼前的老師、校長、主任全是向著時寧，聞言，一直沒有開口的徐主任道：“都說有了後娘就有後爸，這話，不假，你是後媽，偏疼自己的孩子，對時寧這孩子呢，打罵沒有，精神上的虐待時有發生，你別不承受，有些事不是你瞞著，外麵便不知曉。”。
“而遺棄時寧呢，證據確鑿，不是你一句嚇唬孩子就可以抹去，未成年人保護法》第五十二條第四款對未成年人負有扶養義務而拒絕扶養，情節惡劣的，依照刑法可以追究刑事責任。情節惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管製。另外再向你解釋一下虐待罪，虐待罪是指行為人有意識地對被害人進行肉體摧殘和精神折磨。”