老師們尚且震驚,那麽,各班同學就更不用說了,看看自己的草稿本,露出比哭還要難看的表情。

“我還沒開始,我還在想,她就做完了……”

“差距,這就是差距……”

“我想哭了,我連公式都沒有寫出來……”

……

時可雙手把草稿本都快要撕爛,這麽難的題時寧……時寧竟然做出來了!還這麽快做完!

不,她不相信,她還沒有開始,連思路都沒有理出來,時寧怎麽就做完了!一個才高三連一個月的人,怎麽可能連這麽難的題都會解了。

“不會是提有知道答案了吧。”她低低的說,聲音不太高,但也不太低,至少前後左右的同學都能聽到。

紛紛一愣,左右兩邊的同學還扭頭看向時寧,右邊的同學沉聲提醒,“時可,你幹嘛呢你,又嫌太平靜了,想搞事了?”

“時寧,嘴裏留點德,她是你妹妹,不是你仇人。”左邊的同學看不慣,瞪了時可一眼。

然後,時可覺得自己又受委屈了。

她不過是隨口說說,又沒有站起來指著時寧說,再說了,她都不能懷疑嗎?懷疑也有錯嗎?

委屈著,委屈著,又開始掉起了眼淚。

淚水滴噠滴噠,又抬手,用力抹著眼睛,好像生怕同學不知道她在哭,嗯,同學真不知道,知道了也假裝不知道。

翻上幾個白眼,不屑地扯扯嘴角,都懶得再看時可了。

真正認真聽課的同學很快發現一班不同於他們的學習方式,如之前所傳,一班的同學當時寧、陸識安、席輕歡三人發言的時候,同學們就會分成三組合作,一組記,另外兩組聽,如此一來,記與聽兩不誤!

且,還省略了上台寫板報一環節,劉老師解釋,“手寫板報會耽擱一定時間,我們班選擇了口敘回答,隻要真正需要書寫的,才會有板報。”

外校老師看到有些驚呆,這樣……竟然也成?

顯然,很成!

一班的學生已經適應了這種快速複習,無形中,給自己爭取出更多複習時間。

有的人還在走,有的人已經在跑了,兩者對比,高下立判!

賀局和外校的老師在這裏看到了青春正年少的學生們,用他們的方式熱情似火書寫他們的歲月,他們的臉上揚溢著自信的笑,那是散發光芒的笑,能看到未來,看到希望的笑。

四十五鍾很快過去,一班從數學討論到物理,再到化學,給所有同學、老師現上一堂精彩紛呈的公開課。

下課鈴響起,禮堂內掌聲有如潮水般而來,老師們、同學們紛紛站起來為一班的同學鼓掌。

席父一邊鼓掌,一邊笑看著台上的兒子,眼裏有不加掩飾的自豪。

那是他的兒子,優秀、耀眼,讓他自豪的兒子!

視線再轉上時寧,嗯,夠優秀,比他兒子還要聰明,等會一定要找她聊一聊才成,爭取讓她和兒子一起出國。。

順便說一說阿歡的內在美,畢竟是兒子喜歡的女孩,身為父親,替兒子爭取爭取,萬一爭取到了呢?