readx(); 距離暗殺期限還有一個月——
在這一個月中，放下了心中負擔的學生們，對殺老師展開了清爽的暗殺，當然，全部給殺老師躲開了。
雖然小櫻傳授了一些從其他世界學來的暗殺技巧，但在這無神秘的世界，E班的學生們終究是普通人，效果什麽的肯定是大打折扣的，不過也稍微給殺老師手忙腳亂了一番。這不僅歸功於新的暗殺技巧，還有學生們沒有被暗殺界的定式思維給束縛，思維天馬行空的功勞。
在這段時間，小櫻沒有親自參與暗殺，而是如殺老師一樣，很“正常”地在給學生們授課。即使自己沒什麽當教師的經驗，大都是根據殺老師的做法照葫蘆畫瓢——照辦來的。
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中考結束後，距離暗殺期限還有一周，三年E班校舍，教員室——
“真是的，明明今天沒有我的課……殺老師，你對畢業相冊編修工作的熱情我已經理解了，但是為什麽要把我也拉上啊？以殺老師20馬赫的速度要完成這個的話，就算有三萬張，也不是很快就可以做完的嗎？禦阪櫻抱怨地說。”
“因為，為師忽略了一個很嚴重的問題…………”殺老師看似很沉重地說。
“什麽…………”
“為師……忘記給禦阪老師拍照片啦！而且，矢倉同學的照片也好少！所以……”殺老師一副討好的表情，搓著一對觸手說道，“為師再去以提前爆破地球威脅一下防衛省，不讓他們對矢倉同學出手，禦阪老師能夠讓矢倉同學一起來拍個照嗎？”
畢竟很多照片都是在幽鬼丸離開後的最後一個學期拍的，因為快要畢業了嘛。
“這……有些為難啊。”本來小櫻就是為了確保安全才不讓幽鬼丸一起來的，畢竟她會被壓製在下忍水平，隻有精英上忍的自己也沒把握能完全保護好她。
“扭扭扭扭……說的也是，是為師的要求太過分了…………”殺老師一下子變成了藍色。
“額……不過，也不是毫無辦法，殺老師你已經知道我有分身和變身的能力了吧？”隻要這樣的話——
仙法·水遁·水分身之術————
“嘭！”伴隨一陣水花，小櫻分出一個分身，然後——
變身術————
“嘭！”伴隨一陣煙霧，小櫻分身變成了穿著椚丘中學製服的幽鬼丸，當然，是男裝的，當時幽鬼丸還是男生。
不過，這還沒完，小櫻點了幾下手機，開啟了視頻聊天功能，把鏡頭對準殺老師。
“哦，是殺老師啊，”幽鬼丸說道，“殺老師沒事吧？似乎……期限就要到了啊，要不要來我家躲一陣啊？我不想看著殺老師死…………”
“扭呼呼呼呼……矢倉同學深陷被追捕的困境還如此關心為師，為師真是……太感動啦…………”殺老師黏糊糊的鼻涕和眼淚便出來了，他可想不到他這位學生會在另一個世界的狀況呢。
“幽……鬼……丸…………”小櫻臉上一陣僵硬，自己可還沒告訴幽鬼丸殺老師爆發率極低的事情，你想毀了自己的歸宿嗎？！
嘛，就算殺老師的爆炸就算威力足以炸毀地球，也不能否認那是無神秘的爆炸，以小櫻本體的神秘度和實力，化解這樣的爆炸還是做得到的。問題是，這個也沒有和她說過啊！
不過，這某種意義上也令小櫻有點高興，下不了口批評，便直接把手機插進了分身的上衣口袋裏，屏幕埋進裏麵，鏡頭露在外麵，並插上耳麥，讓幽鬼丸看著視頻，可以提出要求，一切行動有小櫻分身代行：“這樣就萬無一失了。”
“扭呼呼呼呼……那事不宜遲！”殺老師瞬間消失，在城市中到處亂竄了一陣，然後——
包括小櫻和“幽鬼丸”在內，三年E班全體師生被裝進了一個巨大的背包裏。
“這是什麽？！”烏間滿臉抽地說。
“等等！幹嘛啊！”
“為啥把我們塞進包裏啊！”
“矢倉同學……矢倉同學回來了嗎！”
“誒！矢倉同學成功逃過白那魂淡的追殺了？”
“嗬嗬，一天十發…………”
大家對這突如其來的狀況議論紛紛，額……好像其中混進了什麽不和諧的東西。
“以前的照片實在不夠，而為師的宗旨中，也絕對不能落下任何一位學生和同事！讓大家走遍世界各地拍照吧！”
“就是現在？”
“這是何苦啊！”
“至於做到這程度嗎！”
“扭呼呼呼……當然是好玩兒啦。就是因為好玩，才會想方設法，盡全力去製作！”殺老師用觸手做彈弓狀束住巨大背包，“要出發了喲，橡皮橡皮——柏青哥！”隨即，殺老師帶著背包彈射到了高空！
“話說，為啥是柏青哥啊！禦阪櫻吐槽地說！”
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距離暗殺期限還有七天半，三年E班校舍，教員室——
“學期最後一天了呢，殺老師，到現在還在做著老師的工作嗎？”小櫻說道，“距離下班隻剩下半小時了，還會有人來做心理訪談嗎？”
“麵對升學的壓力，有學生會緊張，有學生會迷茫，因此在這種關鍵時期心理工作是很重要的。”殺老師以十分認真的口吻說道。
“我知道，但是啊……”小櫻手裏一握，差點把鼠標抓出裂痕，“在沒人來谘詢的時候，你就隻不過是一邊品著半小時前從華夏帶回來的鐵觀音一邊和律子看電影，還把編修的工作丟給我而已啊！”
隨即不爽地站起來，拔出手槍對殺老師開了幾槍，當然全部被輕鬆躲開了。
“咚咚咚……”偏偏此時，一陣敲門聲。
“扭呀，這不是來了嗎？”殺老師連忙說道。
“哼，算你走運。”小櫻坐了下來。
來人正是以暗殺天賦和技能見長的潮田渚。
“找到自己的目標了嗎？渚同學。”殺老師問道。
“我想要當老師，”潮田渚說道，“我沒有殺老師和禦阪老師的速度和力量，也不是那麽聰明，但是，我想成為像殺老師這樣的老師。”
（待續）(未完待續。)