當上個學期末後，茅野楓突然使出觸手對殺老師進行暗殺，失敗後，改為到約定地點決鬥，茅野楓燃燒自身的生命，在周圍燃起大火，把殺老師和其他學生隔離開來，對其起猛攻。

關鍵時刻，殺老師以自己心髒被擊中為代價抓住茅野楓，然後幽鬼丸動水能力把火清出一條道，讓潮田渚給茅野楓來了個親吻15hits，滅了她的殺意，讓殺老師趁機剝離觸手，救了茅野楓。

本來這還沒什麽，單單在e班裏，幽鬼丸的能力是人盡皆知的，因為在確認殺老師弱點是水之後，幽鬼丸一次偷偷用能力暗殺未果，殺老師大呼“卡酷一”後，建議把能力暴露給同學，為了更好地配合暗殺。

幽鬼丸的極純水技能，就是在殺老師和同學們的幫助下才得以出現和完善的。

但是，這次偏偏被當初主持研究反物質觸手的科學家柳澤誇太郎現了，幽鬼丸在這個世界的能力被壓製到Leve12，身體能力為下忍，和世界為敵不可能，就算殺老師可以威脅世界，但觸手和能力的研究價值比起來…………為了不牽連任何人，幽鬼丸選擇了逃跑。

在柳澤誇太郎也離開後，殺老師向所有學生講述了自己的過去——

其實，不管殺老師是否會被殺掉，都會在今年三月份死亡，但其中不同的是，由於反物質的原因，自然死亡會引起足以摧毀地球的爆炸，那麽，被殺死的話，就能夠保住地球。

殺老師曾經是一個人類的黑帥哥，在一次任務中，他的徒弟為了奪走死神的名號背叛了他，從而使他被柳澤改造成觸手怪物。

後來投放到月球上的移植了反物質的實驗小白鼠卻導致月球的七成消滅。柳澤由此判定將於次年三月生同樣事態的死神為威脅，準備在此之前將他殺掉，但死神由於雪村亞久裏老師的報告而得知消息，解放觸手的力量，並秒殺企圖壓製他的研究人員，並毀了柳澤的左眼。

雪村老師由於不希望死神重新回到那個充斥著殺戮的世界而上前阻止他，卻在此時被柳澤預先設置的對付觸手的裝置貫穿身體。死前與殺老師約定，要求其以“絕對不加害學生”為條件與政府辦妥協，擔任三年e班的班導師。

以上，為小櫻從律子處得知以及和殺老師的談話中了解到的內容。

e班校舍外的樹林中——

“殺老師還真是辛苦了呢，背負上這樣的負擔。作為曾經的死神，一直保持著如此逗逼的樣子，不累嗎？”

從剛才開始，小櫻就帶著殺老師在樹林裏兜小圈子。天上不知何時已經烏雲密布，有要下雨的趨勢。

“不不，能看著這些學生們茁壯成長，為師比誰都開心。但是，終究沒辦法百分之百地完成雪村老師的約定。我沒能守護住所有的學生。”殺老師抬頭仰望著天空，開口道。準確來說，殺老師說話從來沒開過口，明明一直保持著咧嘴笑的表情，到底是怎麽聲的呢？

“沒能挽留住幽鬼丸的事情？”

“嗯，不過，在這種情況下，躲起來，才是最好的選擇吧。要是讓我知道他出現在了實驗室裏，不用等到三月份，我就會毀了地球。”

“真是可怕的言呢。但請安心，她現在很好。禦阪櫻在此告知。”

“扭呀？”殺老師一愣。

“滴～”小櫻按下了不知何時攥在手裏的按鈕——

“轟轟轟轟轟…………”當即，周圍響起一大片爆炸，大量對老師BB彈飛射！

“對老師炸彈！”殺老師立即把觸手往地上拍打，企圖掀起塵土阻擋攻擊，隻是BB彈的話，理應可以輕鬆擋下，但是——

“轟……”因為這一拍，地麵整體坍塌了下去，竟然是一個巨大的，深不見底的坑洞，殺老師頓時跌了下去，但這並沒有出殺老師的應付範圍，他立刻向上伸出大量觸手就要脫離陷阱，卻是——

“嘭嘭嘭嘭嘭…………”隻見小櫻也跟著跳了下去，撲在殺老師身上，雙手各持一把衝鋒槍，射出的BB彈悉數命中殺老師的觸手，零距離以白之寫輪眼的瞳力想預判觸手的動作很簡單，即使那是2o馬赫。

這是根據以往的戰鬥記錄綜合得出的，殺老師最容易中的陷阱模式。然後，殺老師“撲通”一聲掉進了底下的水池裏。

殺老師對不同程度的危險應激反應不同，如果下麵是對老師物質的池子，想必殺老師會直接爆體內的反物質能量，射出一道反物質射線把一個方向的一切排開，從而導致陷阱解體，所以小櫻選用了水池。

仙法·水遁·水牢之術————

池子裏的水立即把殺老師連同小櫻一起包裹了起來。

“嘻嘻，將軍了呢，殺老師。聽說你的觸手在靜止時力量很小，現在水已經成功束縛了你的全身，就算采取局部能量爆，也會在一瞬間讓水達到沸騰狀態，你就會傷到我，這樣你作為老師就失格了，怎麽辦，殺老師？禦阪櫻自信地問道。”

“扭呼呼呼呼呼……確實是個漂亮的暗殺，但一個濕了身又可愛的少女這樣‘熱情’地壓在我身上，就算是為師也有些把持不住的。”殺老師直接變成了粉紅色。

“吵死啦，去死吧，明明長得還挺可愛卻色得要命的章魚！”小櫻一匕刺向殺老師的心髒——

頓時，一股雷電把小櫻刺出匕連帶她自己給震開，眨眼一看，殺老師已經變得隻剩一個小小的頭，外麵還有一層透明的護罩。

“完全防禦形態，這就是你的最後手段了吧？”小櫻解除了水牢，問道。

“扭呼呼呼呼呼……正是如此，這個狀態為師可是無敵的，雖然禦阪老師你誇我可愛讓我很高興，但現在讓我們換個話題聊聊吧，同為控製水的能力，你和矢倉同學的關係是什麽？”殺老師語氣嚴肅地說。

“家人。如果殺老師希望的話，可以和她通話哦。禦阪櫻簡要地告知。”

“扭啊啊啊，當然！”

“嗯。”小櫻掏出手機在上麵狂點了幾個鍵，放到殺老師耳邊，如果他那圓滾滾的腦袋有耳朵話。連接到自己的世界，靠概念收通信技術和艾帝美基爾的技術，做到這程度很簡單。

“嗨，櫻姐姐，殺老師還好嗎？”對麵傳來了幽鬼丸的聲音。

“扭啊啊啊……矢倉同學，沒有被研究員抓走吧？該不會在過不見天日的生活吧？飯吃的好嗎？學習沒有落下吧…………”殺老師關鍵時刻分不清輕重。

（待續）(未完待續。)