第031章 洋娃娃之童年
在二十年前，那時候的冷研修還叫做學習，那時候他隻有七歲。
他的整個童年，都是在育苗孤兒院裏麵度過的。而他是孤兒院的“老人”了，學習每天都會搬個小板凳，獨自坐在睡覺的屋子的門口，他沉默著，用他那不符合年齡的深沉的眼眸去打量這個陌生的世界。
有一段時間，孤兒院裏麵的小朋友來得快走得也很快，一批又一批，如同水管裏麵的自來水從水管裏麵流出來，又順著下水道流走，也不知道這些水是從那裏來的，更加想不通這些水會去哪裏。
一批又一批，一批又一批。學習不知道為什麽自己沒有走出去，也想不通他為什麽會在這裏。
由於是“老人”，學習私下也得到了老師們不少的照顧。他聽說自己的名字是康老師起的，而他卻從來都沒有見過那位康老師；他聽說自己剛來孤兒院的時候才隻有一歲大，渾身臭烘烘的，是馬老師和小劉老師幫忙洗的澡，可他其實不怎麽喜歡那位馬老師，還有小劉老師回家了三年，也不怎麽親近。
說的那麽多，總結一句，其實學習誰也不喜歡，誰也不願意親近。可他至少知道誰在對他好。
於老師，她是他的負責老師。那時候孤兒院裏麵的孩子比較多，可是經費緊張，所以每個孩子每天雖然都能吃飽，可是那些飯菜也不過都是為了果腹。
每個人的早餐是一小蝶鹹蘿卜絲和白饅頭；午餐是一碗清湯掛麵，麵條裏麵隻有幾根綠油油的蔬菜，甚至油都沒有幾滴；晚餐是早上和中午吃剩下的幹饅頭和蔬菜，頂多再添一碗稀稀的大米湯。
至於雞蛋和肉，也隻不過是每年少有的那幾天能夠吃得上。
盡管如此，可是每天學習都會被於老師單獨叫到辦公室裏麵去，然後他會獲得一小包脆脆餅幹或者一小塊柔軟的奶香麵包。他就坐在辦公室裏麵的椅子上，一個人默默地把這份“加餐”吃完，然後把嘴上的沫沫擦幹淨，若無其事地走出去。
他會冷漠地看著其他孩子即使是吃著幹饅頭也嚼得津津有味的樣子，他也不會去向別人炫耀自己能夠吃上可口的零食。因為他不想和別人分享，亦不願意讓別人來參與自己的生活。
唯一值得驕傲的事情，其實他也從來都沒覺得自豪過。
那就是他超乎常人的智商。在這樣的一家孤兒院裏麵，很少有人教他算數，也從來都沒有人教他學外語，頂多讓他認識了大部分的漢字，也不算個文盲。
可是他什麽都會，什麽都能在一分鍾之內學會。他學加法口訣的時候，是在五歲的時候，有大學生誌願者來到了這裏，他們教所有孩子學數字。當時學習坐在簡陋的教室裏麵，他抬頭看著滿黑板密密麻麻的加加減減和數字，然後所有數字和符號就像是水迅速在他腦海中流過，從此，他就學會了數字加減法。
以此類推，學習抓住了所有能夠學習的機會，在七歲以前，他在所有孩子都還茫然無知的年紀裏，就清楚掌握了大量基本常用的英語口語，還有數字的加減乘除，甚至還寫得一手好字。
七歲，就是在七歲那年。
但冷研修想不起來到底是哪一天的幾時幾分幾秒，他見到了家家。
那時候的家家比他整整小了一截。在孤兒院的這七年裏，他看慣了每個孩子痛哭失聲的樣子。可是家家就不一樣，她和他一樣，都沒有哭。
那時候的家家被於老師牽著小手走過來，她用彩色皮筋紮著兩個馬尾辮，小臉蛋兒圓乎乎的。他用冷漠的眼睛看著她，可她卻用充滿好奇的眼睛打量著他。
冷研修至今都還記得，那是他第一次感受到如此灼熱的目光，有溫度，有情緒，眼前這個小女孩會哭會鬧也會笑。
他們擦肩而過，女孩回過頭來朝他笑，咧開了嘴巴露出兩顆小小的虎牙。
女孩是有真名的，可是於老師給女孩取名叫家家，回家的家，全家福的家，也是溫暖的家。於老師在全班介紹了家家，從此，家家就成為了這個大家庭的一員。
在這個孤兒院裏麵，學習是個異類。因為他性格孤僻，他不歡迎別人，自然也不會受到別人的歡迎。
而家家雖然和大家都有些不一樣，家家可愛、活潑、愛動愛笑，她還有一身漂亮的白裙子。可是快樂的細胞都是會傳染的，她給別人帶來快樂，自然也會被所有人溫柔對待。
在育苗孤兒院裏麵，每個班級就是一個小家庭，老師就是這個小家庭的家長。家長和孩子們一起睡在一間屋子裏麵，雖然擁擠，但絕不髒亂。
每天夜裏，自從記事以來的每天夜裏，學習都遲遲不能入睡。也許是在太小的年紀裏承受了太多的不幸，也許是腦海中那些曾經被一瞬間記住的知識會突然在深夜裏蹦出來。
總之，他會睜著眼睛，看著他人漸漸入睡。睡不著的時候，他不會眨眼，他就一直瞪著雙眼睛，瞪得兩眼發酸，冒出淚花。
直到有一天夜裏，那個女孩子穿著白色睡裙，她手腕裏麵夾著一個會眨眼睛的洋娃娃。她就這樣安靜地站在他的床頭，看著他流眼淚，然後小聲說道：“我也睡不著，你陪我去走廊玩吧！”
這不是代表了請求的疑問句，而是帶著堅定語氣的肯定句，不容人拒絕。
於是，在漆黑安靜的夜晚，走廊的窗外是一片黑色天空，可黑色的天空中卻掛著幾點璀璨的繁星和一彎明月。
兩個孩子坐在走廊裏，說起了悄悄話。
“你叫什麽名字？”
“學習。”
“嘻嘻嘻，好奇怪的名字啊！”女孩笑得露出了小虎牙，她又問：“那你幾歲啦？”
學習臉上自始至終都沒有露出任何表情，他抿著嘴巴，他的聲音聽起來很冷漠：“七歲。”
可是女孩絲毫不介意，她又問：“那你在這裏多長時間了啊？”
“六年。”男孩麵不改色地把這個數字說了出來，他絲毫沒有意識到自己呆在孤兒院的時間有多長，也沒有想過自己什麽時候會離開這裏。
反而，女孩兒卻捂著嘴巴大吃一驚：“六年！你為什麽沒有被外麵的人收養呢？”
“不知道。”
“可是我知道！”透過窗子，在月光的照耀下，女孩朝著學習眨了眨眼睛。
學習目光直直地望著家家，眼神中沒有絲毫情緒。
女孩嘟著嘴巴，懷裏還緊緊地抱著洋娃娃，她說：“我知道你不會笑，我也知道你不會哭！你隻會坐在那裏，一動也不動，也不說話，就像我的洋娃娃一樣！”
學習的目光落在了女孩臂彎中的洋娃娃上麵，他說：“這個，會被人搶走的。”
這是他有生以來第一次去好心提醒一個人，因為他能夠看得出來眼前的女孩把這個娃娃看得很重要，雖然他不知道為什麽，也不想知道，但他不願意看到有一天這個稀有的娃娃被別的孩子搶走。
隻見女孩把娃娃摟得更緊了，她說：“這個娃娃的名字叫黛安娜，這是爸爸送給我的。”
學習沒有說話，他看著眼前這個胖嘟嘟的小女孩，一時間什麽想法也沒有。不想動，不想說話，不想眨眼睛……他隻想要就像現在這樣安安靜靜地和她呆在一起。
那一年，那一天的深夜，他七歲，她五歲。
從那天起，於老師發現學習不再隻會一個人躲在辦公室裏麵偷吃零食，他會把這份難得的食品藏在衣服口袋裏麵帶出去，雖然不知道給誰了，但突然間懂得了分享，令老師很欣慰。
家家是班裏第二聰明的孩子，當然，第一聰明的是學習。但這並不妨礙老師疼愛班裏的每一個孩子，因為在於老師的眼裏，他們都是她的孩子，是全世界最寶貴的禮物。
家家會跳舞會唱歌，還會唱幾首英語兒歌。當然，不管家家嘴裏唱的是漢語是英語還是什麽西班牙俄羅斯語，其他孩子都是聽不懂的，他們都隻會站在台下，瞪著眼珠子仰著腦袋仔細地聽。
全班，哦不，準確來說是全孤兒院，能夠聽懂家家在唱些什麽的孩子就隻有學習一個人。
而家家的算數和鉛筆字，都是由學習來教的。作為回報，家家會給他唱歌聽。這些那些，都是隻屬於他們之間心照不宣的小秘密。
漸漸地，學習知道了家家的一切。他知道家家有個珍貴的白裙子，那是她媽媽送的。他知道家家有個叫黛安娜的，很少見的會眨眼睛的洋娃娃，那是她爸爸送的。
家家從前也有家，而且是個很幸福的家。但是一場車禍奪去了這份幸福，也將她帶到他的身邊。
雖然他不知道為什麽家家會把這些秘密都隻告訴給他一個人，也許是因為在某種程度上來說他們是同樣的人，也或者是因為那時候的他看起來很沉默，但他是真的在用心守護。