第十章、無私奉獻的老師
校長的到來，黃明強等人立馬落荒而逃，不算強壯的身影，在他們心裏卻如同惡魔一般，戰戰兢兢的過完周末，本著逃避不是辦法的心態，惶恐的走進了學校。
“黃三來啦！”早已退休的易老師，可能不怎麽適應閑置在家的生活，這不，通過一些關係，肩負起鎮中的開門重任。
“舅公，這是我從家裏給你帶來的！”黃明強連忙將手中提著的白菜蘿卜之類的東西，遞到了易老師也就是他舅公手裏。
至於黃明強的舅婆，本著關係不用，過期作廢的原則，在學校裏賣起了菜，這個時候，顯然開始準備中午需要拿去賣的飯菜了。
“帶這些幹什麽？”舅公笑著道，卻伸手將他手中的菜給接了過來。
“舅公，你先忙，我去上課去了！”看到一個個開始進入學校的同學，想到舅公現在正是忙的時候，黃明強說了一聲，便準備直奔教室而去。
“黃三中午，叫黃二一起，就在我們這裏吃，早上你們舅婆剛好在街上買了一點毛肚！”
“嗯！”已經走出幾步的黃明強轉身應了一聲。
早操的時候，校長例行講話，將上周五學校裏的學生聚眾鬧事的事輕描淡寫的說了一下，或許是考慮到參與者太多，沒有過多追究，可黃明強幾人卻十分清楚，要是下次被逮個正著，一定討不了好，情節嚴重的話，可能將會麵臨開除的結局！
“劉曉飛，這段時間，風聲比較緊，我們還是先將報仇的事緩緩，過段時間再說！”下課後，黃明強與劉曉飛幾人又聚在一起，躲在角落裏抽著五塊一包的朝天門。
“是啊！學校的校長關係太硬，就連我們家的老頭子都是他的學生，社會上很多混混，還有派出所的好幾個，以前都是他以前的學生，不看僧麵看佛麵，多少也要給他一些麵子，要是得罪了他，抓我們幾個進拘留所待幾天，對他來說就是輕而易舉的事！”
劉曉飛也有點心驚膽顫，狠狠的抽了一口煙，吐出一個煙圈歎道。
一周平安無事，第二周開始上學的時候，便出事了。
原來，上周五的時候學校很多學生眼見梔子花開，花香誘人，一下便有好幾十人跑到別人種梔子花的上山，采花，結果被花農逮了好幾個，之後便被找上門來，這不，校長正在處理。
聲如洪鍾的聲音，接連點了十幾個學生的名字，讓他們一一排在升旗台上。
看著上麵那些同學，一個個低著頭，幾個膽小的眼淚早已如同雨水一般下個不停，黃明強心中感到害怕了，他怕自己有一天，也會站在那上麵，看著下麵的同學一個個指指點點的樣子。
“你們一個二個，毛都還沒長齊，渾身奶油味十足，就這樣的年紀還不學好，還想學別人采花？花是你們這個年紀能夠采的嗎？沒聽過有句歌詞叫路邊的野花不要采嗎？野花都不要采，你們還要去采別人種的家花，簡直就是無法無天！”
校長可是一點情麵都不留，沒被他叫出來的人的名單早已到了他們老師手裏，記過寫保證，而被叫上升旗台的十幾個同學，卻被校長叫他們回家休息一個月！
校長做事還算滴水不漏，他知道有些離校遠的學生，要麽住在學校，要不就是租房在外，幾乎是一個月或兩三個月才回家，從各班班主任那裏拿到犯事學生家長的電話，將情況詳細的說了一番。
膽子小了，做事自然警慎了許多，黃明強以及和他稱兄道弟的同學，一時間規矩了不少，在老師心目中的形象也提升了不少。
在學校的時候，一個個循規蹈矩，隻不過放學的時候，免不了到山坡上打打雙扣，也就是兩副牌拖拉機。從來不賭錢，隻是娛樂，可他們卻打得十分起勁。
自習，就是自己學習的意思，晚自習，也就是晚點在自習的意思。
五點半放學，正常情況，晚自習後都九點半十點鍾了，迷戀上雙扣的黃明強等人，一到下午放學，便跑到學校外麵的山坡開始雙扣，接連的一段時間晚上的自習課，變成了他們的雙扣大戰。
這年代的老師十分淳樸，自少說黃明強遇到的老師道德高尚，從沒聽過老師道德敗壞的留言，更不用說老師與老師，老師與學生在辦公室亂來的情況了！
隻不過老師也有他們心動的東西，道德崇高的老師也有他們向往的東西，比如說評職稱，漲工資！
職稱怎麽評？當然是班裏學生學習成績，學生的成績提高，就是他們職稱評級的重要指標，工資怎麽漲？職稱高了，工資自然就漲了，除此之外就隻有等著升職之後的加薪了！
當然或許學生與家長給老師送禮，也能給老師增添一些額外收入，也就是外水的意思，可鎮中確實教育局下轄的正軌學校，鎮中的老師這個職位可是一個鐵飯碗，身在這樣學校的老師，行事必定十分收斂，反正黃明強從來沒聽過學校任何老師收了學生和家長禮物的消息。
要想學生成績提高，進而讓自己升職加薪，咋辦？
學生一天正軌的課程也就早上八點到下午五點，一天下來也就八節課，每節課才四十五分鍾，一周算下來才四十節課。
每周才四十節課，按照數學、語文、物理、化學、政治、體育、英語、曆史、生物、美術等課程一分下來，沒門課分到的課時少得可憐，又怎麽能讓自己班裏的學生將自己教授的課程學好呢？
老師是辛勤的園丁，老師是無私奉獻的，老師如同蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
可不？為了自己的升職加薪，為了體現自己的道德高尚，無私奉獻！學生原本早八晚五的作業時間，變成了早七晚九。
早上七點一節早自習，晚上六點後，又是三節晚自習，這樣算下來，每天就多了四節課，美術、生物、體育還有音樂等課程紛紛為數學、曆史、政治、物理、化學、語文、英語這七門主課讓路。
這七門主課的老師，一個個為了爭奪那多出來的二十節課時，不但不要額外薪酬，還互不相讓，簡直將他們那種無私奉獻發揮得淋漓盡致，差點了擺出一戰定輸贏的陣仗。
每天多出四節自習，苦了老師，也哭了學生！
既然好不容易搶下來的自習，總得讓它們發揮出它們的作用吧！就這樣老師每天也和學生一樣，早出晚歸，學生自習的時候他們不時也會出現在教室之中，為一個個學生解惑。
有時候溫故而知新，有時候使出各種絕招讓學生們感受自己教導的那門課的魅力。
就像學好數理化，走遍天下都不怕！這就是數理化老師一直呼喊的口號。
學好英語好出國，這就是英語老師的心聲。
以史為鑒可以知興悌，以銅為鏡可以正衣冠！曆史老師不甘人後。
政治學得好，以後好當官，政治老師豈會罷休。
語文沒學好，字都認不到，還談學什麽其他東西，語文老師使出了他的絕招！